1科学家发现基因与染色体有哪些平行 关系 2 什么实验证明了基因在染色体上 3孟德尔遗传规律的现代解释是什么_________存在非同源染色体:______________ 相对稳定的形态结构d 基因真的位于染色体上吗P 红眼 × 白眼 白眼XwYP:×Xw 红眼♀126测 交测交回顾摩尔根的实验:基因在染色体上.果蝇体细胞中染色体组成
第二节:基因在染色体上精子存在方式在体细胞中染色体成对存在 在配子中成对的染色体只有一条 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的即基因在染色体上分裂PD类比推理红眼(雌.雄)常染色体XW红眼(雌)XWY红眼(雄)F2XW红眼 : 白眼 1 : 1 四孟德尔遗传规律的现代解释Aa结论:基因在染色体上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导基因你究竟在哪呢每道题给出一对相关的词要求同学在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词1杭州∶西湖 A.瘦西湖∶扬州 B.南京∶长城 C.恐龙园∶常州 D.苏州∶虎丘2努力∶成功 A.生根∶发芽 B.耕耘∶收获 C.城市∶乡村 D.原告∶被告3老师∶学生 A.
第2节 基因在染色体上第3节 伴性遗传【知识梳理】一、基因在染色体上1萨顿的假说:(1)内容:基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的,即基因在_______上。(2)依据:基因和染色体行为存在着明显的_____关系。(3)方法:_________法。染色体染色体平行类比推理2实验证据摩尔根的果蝇眼色实验:(1)实验假设:控制白眼的基因在__________。(2)实验过程及分析:红眼3∶
染色体数目变化有丝分裂和减数分裂的比较(一)细胞分裂图像的比较(以2对同源染色体为例): 有丝分裂减数第一次分裂4N减数第二次分裂前期特点: 有 同源染色体 无 联会染色体 杂乱 分布特点: 有 同源染色体 有 联会形成 四分体 2NDNA数目变化特点: 无 同源染色体4N 染色体 杂乱 分布中期特点: 有 同源染色体 着丝点排赤道板特点: 有 同
第二章 基因和染色体的关系第二节:基因在染色体上知识点一:萨顿的假说第一课时:引导学生阅读问题探讨一栏的内容进行思考和讨论分离定律:在生物的体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合 在形成配子时成对的遗传因子发生分离分离后的遗传因子分别进入不同的配子中随配子遗传给后代提问:将遗传因子换成同源染色体把分离定律念一遍由此你联想到什么在生物的体细胞中控制同一性状的同源染色体成对存在不相融合 在形成
基因,你究竟在哪呢?第二节 基因在染色体上类比推理由两个或两类对象在某些属性上相同的现象,推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 例如,根据给出的一对相关词“七夕,织女”,选出逻辑上最为贴近或相似的一对()A除夕,晚会 B清明,先烈C重阳,茱萸 D端午,屈原D 遗传因子 成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的 遗传因子发生分离,分离 和组合互不干扰不成对的遗传因子自由组合分离后的遗传因
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第二章第二节 基因在染色体上预习目标:(1)说出基因位于染色体上的假说(2)尝试运用类比推理的方法解释基因位于染色体上思考:基因与染色体的行为似乎是一致的基因和染色体之间是什么关系是一一对应的吗1实验发现:1903年美国科学家萨顿发现 的分离与减数分裂中 的分离非常相似研究方法:类比推理萨顿的推论: 和 行为存在着明显的平行关系(1)
推论:基因位于染色体上常染色体PXWY红眼(雄)4豌豆的杂交实验中高茎与矮茎杂交F2中高茎和矮茎的比为787:277上述实验结果的实质是( ) A高茎基因对矮茎基因是显性的 BF1自交后代出现了性状分离 C控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D等位基因随同源染色体的分离而分开
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