相关文档

• 四年级计算数列学生版.doc

  数 列知识要点1、按照一定次序排列的一列数叫数列。2、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……3、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。项数无穷的数列叫做无穷数列。4、（为正整数）（为正整数）5、如果一个数列，从第项起的每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差

• 四年级计算等差数列学生版.doc

  等差数列知识要点一、按照一定次序排列的一列数叫数列。二、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……三、数列的一般形式可以写成：、、、……、、……；其中是数列的第项；这个数列可以简记作（为正整数）。四、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。五、项数无穷的数列叫做无穷数列。六、如果一个数列，从第项起的每一项与它的

• 四年级计算等差数列学生版.doc

  等差数列知识要点一、按照一定次序排列的一列数叫数列。二、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……三、数列的一般形式可以写成：、、、……、、……；其中是数列的第项；这个数列可以简记作（为正整数）。四、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。五、项数无穷的数列叫做无穷数列。六、如果一个数列，从第项起的每一项与它的

• 四年级计算等差数列学生版(1).doc

  等差数列知识要点一、按照一定次序排列的一列数叫数列。二、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……三、数列的一般形式可以写成：、、、……、、……；其中是数列的第项；这个数列可以简记作（为正整数）。四、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。五、项数无穷的数列叫做无穷数列。六、如果一个数列，从第项起的每一项与它的

• 四年级计算等差数列学生版(2).doc

  等差数列知识要点一、按照一定次序排列的一列数叫数列。二、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……三、数列的一般形式可以写成：、、、……、、……；其中是数列的第项；这个数列可以简记作（为正整数）。四、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。五、项数无穷的数列叫做无穷数列。六、如果一个数列，从第项起的每一项与它的

• 四年级计算数列教师版.doc

  数 列知识要点1、按照一定次序排列的一列数叫数列。2、数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第项（或首项）、第项、第项、……、第项、……3、项数有限的数列叫做有穷数列，有穷数列的最后一项叫做这个数列的末项。项数无穷的数列叫做无穷数列。4、（为正整数）（为正整数）5、如果一个数列，从第项起的每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差

• 三年级计算等差数列学生版.doc

  等差数列知识要点1按一定次序排列的一列数叫做数列．数列中的数称为项，第一个数叫第一项，又叫首项；第二个数叫第二项；……，最后一个数叫末项．如果一个数列从第二项开始，每一项与它前一项的差都相等，就称这个数列为等差数列．后项与前项的差叫做这个数列的公差．如：，是等差数列，公差为；，是等差数列，公差为；，是等差数列，公差为．等差数列的相关公式(1)三个重要的公式① 通项公式：递增数列：末项首项(项数)公

• 四年级奥数.计算综合.等差数列应用（B级）.学生版.doc

  等差数列的应用课前预习数学神童历史上间或出现神童。神童常常出现在数学、音乐、棋艺等方面。卡尔?弗雷德里希?高斯，一位数学神童，是各式各样的天才里最出色的一个。就像狮子号称万兽之王，高斯在数学家之林中称王，他有一个美号数学王子。高斯不仅被公认为是十九世纪最伟大的数学家，并且与阿基米德、牛顿并称为历史上三个最伟大的数学家。现在阿基米德和牛顿的名字早已进入了中学的教科书，他们的工作或多或少成为大众的常

• 四年级奥数.计算综合.等差数列应用（C级）.学生版.doc

  等差数列的应用课前预习从1到100万大家对德国大数学家高斯小时候的一个故事可能很熟悉了据说他在十岁的时候，老师出了一个题目：1+2+3+……+99+100的和是多少？老师刚把题目说完，小高斯就算出了答案：这100个数的和是5050原来，小高斯是这样算的：依次把这100个数的头和尾都加起来，即1+100，2+99，3+98，……，50+51，共50对，每对都是101，总和就是101×50=5050

• 四年级奥数.计算综合.等差数列应用（A级）.学生版.doc

  等差数列的应用考点分析（1）等差数列与数论结合（2）图形中的等差数列（3）估算法知识框架一、等差数列的相关公式（1）三个重要的公式① 通项公式：递增数列：末项首项(项数)公差，递减数列：末项首项(项数)公差，回忆讲解这个公式的时候可以结合具体数列或者原来学的植树问题的思想，让学生明白末项其实就是首项加上(末项与首项的)间隔个公差个数，或者从找规律的情况入手．同时还可延伸出来这样一个有用的公式：，