导学内 容大课题15落花生课型 新授学时共 2 学时本节内容第 1 学时课程标准(内容标准)精读课文《落花生》是一篇叙事散文真实地记录了小时候的一次家庭活动和所受到的教育课文着重讲了一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处借物喻人揭示了学习花生不图虚名默默奉献的品格的主旨说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了不为名利只求有益于社会的人生理想和价值观 导学目标(三
15落花生 背景知识 1九年义务教育小学语文第九册第三单元有一篇课文《落花生》它是一篇现代优秀散文真实地记录了小时候所受的家教许地山现代小说家散文家他的散文作品以朴实洗炼清新自然的笔墨写自己对社会人生的感触常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间 2这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名默默奉献的品格说明人要做有用的人不要做只讲体面而
15 落花生 (一)激趣生疑 导入新课1导入:同学们我们每个同学的中都包含着父辈们长辈们希望谁来说说你的名字有什么特殊的含义吗 (指名讲述自己名字的意义)2有位作家许地山给自己取了个笔名叫落华生(板书:落华生)你们猜猜这个名字有什么含义 3板书课题了解花生之所以叫落花生的原因(花生又叫落花生因为花生的花落了子房柄就钻到士里长成花生荚所以叫落花生)4 这篇课文的许地山是现代小说家
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 五年级本周训练主题: 学科:语文主备人:李焕复备人:刘亚楠 李焕审核人:刘亚楠课题:15落花生课型: 高效课时:2课时目标走过来:学会本课7个生字正确读写吩咐茅亭榨油价钱石榴爱慕等词语分角色朗读课文背诵自己喜欢的段落初步了解借物喻人的写作手法学习由落花生领悟到做人
备课时间 上课时间 计划课时 累计课时15落花生学习目标1学会本课7个生字2有感情地分角色朗读课文背诵课文3理解父亲的话的含义明白花生最可贵的品质懂得做人应该做一个对他人有好处的人不要做只求外表而对别人没有好处的人教学重点:理解父亲的话的含义明白花生最可贵的品质懂得做人应该做一个对他人有好处的人不要做只求外表而对别人没有好处的人课
15 落花生精读课文《落花生》是一篇叙事散文真实地记录了小时候的一次家庭活动和所受到的教育课文着重讲了一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处借物喻人揭示了学习花生不图虚名默默奉献的品格的主旨说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了不为名利只求有益于社会的人生理想和价值观许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望他以落华生作为自己的笔名时刻激励自己做一个有用的人并用行
武镇中心小学教学设计总第( )课时教研组检查签字: 签字日期:年级五学科语文教师王宁上课时间月 日版本人教版课 题15.落花生单元第( 四 )单元课时本课题教学共计( )课时教学目标知识与技能: 1.学会本课六个生字正确读写居然榨油便宜爱慕体面吩咐分辨等词语 2.有感情地分角色朗读课文背诵课文 3.理解父亲的话的含义明白花生最可贵的好处懂得做人应该做一个对他人
武汉理工大学附属小学 五年级语文上册导学案主备人:易晓丽 张光骏 审核人: 学生: 组名:课题15. 《落花生》课型自学探究展示提升课时2课时学习目标1.我会写亩尝吩咐茅榨榴等7个生字能正确抄写第10自然段会用居然造句2.我能读懂课文能理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理
《落花生》教学设计教学目标: 1.掌握本课6个生字能正确抄写第10自然段会用居然造句 2.理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理 3.能分角色朗读课文背诵课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的并初步体会这样写的好处 4.初步了解借物喻人的写作手法能学习由落花生领悟到做人的道理的写法
15 落花生第一课时基础知识点点记 一我能把字写漂亮(看拼音写词语)shōuhuò???fēn fù ??pínchánɡ ?shí liu ???????????????????????????????????? máo tínɡ??zhà yóu ???ài mù ???tián mǔ ?????????????????????????????????????? 二一锤定音(在黑体字
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