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  我和学生的故事郑晓娟时光如梭弹指之间我的教师生涯已有三十年左右了回想这几十年来与孩子们在一起的点点滴滴脑海中就尤如放电影般的浮现出一个个生动的镜头有太多太多值得我记下并珍藏的片段让我回味一生一生回味尤其是和那些问题学生的故事更让我记忆犹新他叫刘某我们的初次相识是这样的上课铃响后我走进教室说道：上课起立同学们好报……告……声音懒散而且无力哈哈哈哈……打开教室的门一个黑黑瘦瘦的男生耷拉着小脑袋一副若无

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  我和学生的故事当教师一年了这一年里我试图站稳三尺讲台也为与学生打好关系做了些许尝试与学生相处的日子里有欢笑也有悲伤看到他们的成长和进步我会为他们感到高兴和由衷的喜悦作为一名教师首先要学会爱学生把学生当成自己的孩子般爱护多和学生谈谈心和学生交朋友通过各种途径了解学生的情况和特点进而因材施教从而获得学生更多的支持和信任每个孩子心目中都有一个美好的世界有一个乐观进取聪明豁达的自我也都有一个睿智博学善解人

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  我和学困生的故事这学期我遇到了这样一位学困生据班主任介绍该学生的学习和习惯都存在严重问题班上同学也对这位同学很有意见都不想与他交往接触了一段时间我便发现了他存在以下问题：上坐不住喜欢东张西望和讲笑话为人十分懒惰上课不记笔记不做作业爱讲谎话而且十分自然脸不红心不跳不思进取以混日子为荣当然也发现了他感兴趣的地方：喜欢上网聊天和爱听趣闻逸事针对这一问题我决定主动出击机会太容易来了因为他在上违反纪

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  我和学生的小故事：（一）老师我不想毕业中期测试后按常规我们得召开一次家长会孩子们不愿意召开家长会在孩子们的心里家长会就是告状会只是去年的家长会我改变了会议模式：家长学生都到场开一个汇报展示会惊喜中孩子们齐呼：好很好非常好家长会上孩子们展示了自己独特的才艺但整个展示中弥漫着伤感的离别气氛孩子们都表达着自己对学校对老师对家长的无限感激之情有一组孩子在《老师我想对你说》中这样说：老师我不想毕业不想离开六