直角三角形30°45°知识要点1一锐角为45°的直角三角形的性质 2一锐角为30°的直角三角形的性质abc30°abc45° 典型例题CBDA例1 如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A=30°CD⊥AB于DAB=1.6求AD的长60°DCBA例2 如图在四边形ABCD中AB=2CD=1∠A=60°∠B=∠D=90°求BC和A
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Page \* Arabic\* MERGEFORMAT5 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT5 第十讲解直角三角形【基础知识精讲】解直角三角形:由直角三角形中除直角外的两个已知元素,求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形。直角三角形的解法可以归纳为以下4种,列表如下:两个独立的已知条件解直角三角形的典型过程已知a和(1);(2);(3)已知c和 (1);
Page \* Arabic\* MERGEFORMAT6 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT6 第十一讲解直角三角形的运用【基础知识精讲】1、坡度和坡角:在筑坝、修路时,常把坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫作坡度(或坡比),用字母i表示(如图(1)),则有坡面和水平面的夹角叫作坡角显然有:,这说明坡度是坡角的正切值,坡度越大,坡角也越大2、方位角:在航海的某些问题
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第20讲 直角三角形数 学2.(2017·丽水)我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理创造了一幅弦图后人称其为赵爽弦图如图1所示.在图2中若正方形ABCD的边长为14正方形IJK
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 图形的初步认识与三角形第20讲 直角三角形 数 学考点解读互余 一半 一半 平方和 平方 互余 平方和 平方 90° AB AD BD AB 90° 直角 直角 90° 3 直角 20 13 重难点选讲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮 中考考点系统复习第四单元 图形的初步认识与三角形第20讲 直角三角形数 学C D B A C 2 4 20 B B 5或4 (-10) 5 4 C B B B 20 75或25 2.5 45 5 C
十解直角三角形葛泉云 苏州市文昌实验中学【课标要求】1.掌握直角三角形的判定性质.2.能用面积法求直角三角形斜边上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理能用勾股定理解决简单的实际问题.4.理解锐角三角函数定义(正弦余弦正切余切)知道四个三角函数间的关系.5.能根据已知条件求锐角三角函数值.6.掌握并能灵活使用特殊角的三角函数值.7.能用三角函数勾股定理解决直角三角形中的边与角的问题.8.能用三角
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