三年级作文 我学会了..........写作指导[字体:HYPERLINK javascript:ContentSize(16)大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0)中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12)小] 三年级作文 我学会了..........写作指导 1弄清题意不迷路 让我
我学会________【教学目标】1.回忆自己的生活选择一件成功的事情2.有条理地叙述一件事情3.把事情的过程写清楚写具体能写出成功的感受【教学重难点】要写清楚成功过程 要写具体 能写出成功的感受【教学准备】学生学习一件新的本领并做好表格【教学过程】导入同学们你最近做了一件什么事最开心最成功能介绍给大家听听吗大家一起来分享你的快乐好吗(分小组互相说然后再全班说比一比谁说得好说得有趣说得具体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写一个熟悉的人 执教:江州福宁小学 刘绪平 第五册与你共勉 千教万教教人求真 千学万学学做真人 ——陶行知 你
人他做的某一件事使你深受感动要选择一件具体的事例来表现这个人的特点你认为这样好不好 这样的结尾行吗说一说你的看法
一处景物 ——有序观察突出特点这段话是按什么顺序观察的一写色 我们的校园像花园一年四季都有花儿开放春天沉睡了一冬的小草苏醒了首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿迎春玫瑰月季竞相开放夏天凤仙花牵牛花荷花争先恐后五彩缤纷把我们的校园装扮成一个花的世界荷花池里的荷花更是千姿百态惹人喜爱──有的含苞欲
怎样写人怎样写好记人作文记叙文无论是以写人为主或以记事为主都离不开人物描写因为事是由人去做的无其人也就无其事事情实际上是人物一系列活动的反映和记叙写人作文着重写出人物的思想情感性格品质特征通过人物的刻画来表达文章的中心要写好记人作文一般从以下几个方面入手:1写外貌写外貌就是描写人物的五官长相个头体态音容笑貌衣着打扮等人心不同各如其面是说人的好坏可以通过外貌表现出来当然这并不准确但一定程度上外貌特征
我学会了滑冰 :钟 睿 我很羡慕那些会滑冰的人因为他们可以飞快地在地上滑动还可以做出一些平常没法做到的花样我很想象他们一样滑行于是就想去学 爸爸带我到区广场去学溜冰爸爸找了一个老师告诉她我要学滑冰老师先拿出一双溜冰鞋帮我穿上然后扶我到空旷的地方 这位老师先教我站立她把右脚横着站在后面把左脚竖着站在前面左脚跟靠着右脚呈丁字步我跟着模仿不一会儿我也能站起
三年级上册第一单元作文写作指导及范文习作要求: 写写自己的课余生活可以课余参加的活动可以写课余发生的有趣的事高兴的事或者你愿意写的其他事写好后读给爸爸妈妈听让他们和我们分享习作的快乐 指导过程: 一说一说 1.学生自读习作要求师生讨论习作要求的范围 2.分组说说自己想写的内容师巡视相机指导: ①自己参加过什么活动去过什么地方见到了什么 ②最感兴趣最有意义或最想写的
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现小学三年级学生刚刚接触正式作文比较陌生很多同学对作文有老虎吃天无处下嘴的感觉 作文课上急得脸红耳赤抓耳挠腮写出的作文常常是颠三倒四前言不搭后语那么如何引导三年级学生作文入门呢我认为以下几多十分重要 一多读 古人云:读书破万卷下笔如有神说明学生是要多读书读好书在作文教学中提倡学生多读可以提高他们的思想认识让他们获得各种知识加深生活体验并积累优美的
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