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  一 物理问题情境创设生活化中学物理的知识概念公式等绝大多数来源于生活中物理现象物理规律的概括和总结同时又应用于生活解决生活中的物理现象物理问题把物理问题情境创设生活化就是把物理问题情境与学生的生活紧密联系起来让学生亲自体验物理问题情境中的问题增加学生的直接经验案例1：在讲授静摩擦力这部分时可拿生活中手握酒瓶为例老师可先画图(如图所示)提问同学这瓶子静止时的受力情况这时会有同学答出瓶子受重力和

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  在物理教学中创设问题情境问题情境就是一种具有一定的困难需要学生努力去克服而又在学生能力范围内的学习情境　　教师创设一定的探究式问题情境是学生发现和提出问题的动因其目的在于引发探究和思维的火花为问题的探究和解决播下思维的种子教师精心创设问题情境可让学生从对问题情境的感知中激发强烈的问题意识和探求动机然后通过积极的探究解决问题从而发展其思维能力的创造性因此创设问题情境在探究式教学中具有重要的