(苏教版)五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜2.太阳钟教学目标:?(一)过程与方法:?1.设计.制作太阳钟并用它计时?2.尝试做一个沙漏?(二)知识与技能:?1.知道太阳钟的计时原理?2.认识多种多样的古代计时工具?(三)情感.态度与价值观:?1.意识到掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来好处?2.体会到科学技术是不断发展的?教学准备?:教师准备:有关日晷和其他计时工具的图片或音像
(苏教版)五年级科学上册教学反思太阳钟???? 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见利用太阳钟的制作原理激发学生的学习兴趣让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 ??????? 这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具知道太阳钟的计时原理并利用这一原理自己动手制作一计时器 ????课前为激励学生的学习兴趣特质疑:在古代还没有手表的
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟教学章节第一单元教学内容太阳钟第 1 课时教学目标情感态度价值观:意识到掌握利用自然规律可以为人类服务科学探究:1.能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟2.能用手掌测定时间科学知识:1.知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的2.了解古代的记时工具日晷及其原理教学重点教学难点重点:了解各种不同形状.不同国家.不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点:根据当地
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟教学章节第一单元教学内容太阳钟第 1 课时教学目标情感态度价值观:意识到掌握利用自然规律可以为人类服务科学探究:1.能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟2.能用手掌测定时间科学知识:1.知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的2.了解古代的记时工具日晷及其原理教学重点教学难点重点:了解各种不同形状.不同国家.不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点:根据当地
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学理念:探究是学生自主学习科学的一种方法把探究过程显性化是科学学习本质的一种要求引导学生探索研究太阳钟的制作原理让学生亲身体验太阳钟的用处使学生意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 二教学目标: 1知识与技能:认识太阳钟和古代计时工具的原理 2过程与方法:利用太阳钟的原理制作计时器 3情感态度与价值观:意识
(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学资源开发:本课承上课以有关太阳钟的活动为载体引导学生复习巩固运用所学知识并获取有关日晷的知识日晷是古代劳动人民的智慧所得让学生在欣赏日晷制作日晷等的过程中体会日晷的制作原理意识到利用自然规律可以为人类和社会的发展带来好处本课的探究重点是了解各种不同形状不同国家不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点是使学生根据当地的纬度制作太阳钟我设计本节课是从如果
(苏教版)五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜太阳和影子教学目标:(一)过程与方法:?1.能够通过辨认影子了解物体和影子的关系?2.能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系?(二)知识与技能:?1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化?2.知道这种变化是太阳(视)运动造成的?(三)情感.态度与价值观:?1.体验到平常事物的变化中包含着科学的规律?2.有意识地身边的科学?教学准备:?教师
(苏教版)五年级科学上册教学反思太阳钟???? 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见利用太阳钟的制作原理激发学生的学习兴趣让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 ??????? 这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具知道太阳钟的计时原理并利用这一原理自己动手制作一计时器 ????课前为激励学生的学习兴趣特质疑:在古代还没有手表的
一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放太阳钟【教学目标】 科学概念:知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化,日晷就是根据这个原理制成的计时器。过程与方法:观察太阳光影在一定时间内长短和方向的变化;讨论太阳光影是怎么用来记录一天的时间的;学习使用简易日晷计时。情感、态度、价值观:感受古人探索时间的过程,感受古人的智慧和探究意识。【教学重点】理解太阳钟计
太阳钟点此播放教学视频在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。 点此播放教学视频古埃及人把星空划分为36个星座,通过观测这些星座在一年时间里的横贯天空的情况,利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空,于是他们把夜晚确定为12个小时,同样,白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。点此播放教学视频因为古埃及
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报