大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 12.3(3).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用图像表示变量之间的关系》 课 题用图像表示变量之间的关系课 型新授课第3课时教学目标知识与技能培养学生提高观察图像的能力能够根据图示找出问题发现问题解决问题过程与方法观察法与分析法相结合引导学生独立思考自主归纳讨论解决情感态度与价值观渗透

  • 12.3(1).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用图象表示变量之间的关系》教学案课 题用图象表示变量之间的关系课 型新授课第1时教学目标知识与技能了解两个变量之间的对应关系初步形成函数的思想结合具体情境理解图象上的点所表示的意义发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力理解用

  • 12.3(2).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用图像表示变量之间的关系》教学案课 题用图像表示变量之间的关系课 型新授课第二课时教学目标知识与技能1通过速度随时间变化的实际情境进一步经历从图象中分析变量之间关系的过程加深对图象表示的理解2给出实际情境能大致描绘出它的关系图过程与方法1进

  • 12.31[1].ppt

    水位 16t横轴 从左往右若图象上升表明温度在 若图象下降表明温度 若图象与横轴平行则表明温度 (2)从16时到24时骆驼的体温下降了多少1 2 3 4 5 6 7 星期tD 本节课从图象中分析了两个变量之间的关系结

  • 第三章.ppt

    第三章 变量之间的关系用图像表示变量间的关系青铜峡市回民中学 李德鸿图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是可以直观的表示出自变量与因变量的变化过程和变化趋势. 在用图象表示变量之间的关系时通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量横轴纵轴用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量.骆驼被称为沙漠之舟它的体温随时间的变化而发生较大的变化.议一议:(1)一天中骆驼的体温的变化范

  • 12.1.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用表格表示变量之间的关系》教学案课 题用表格表示变量之间的关系课 型新授课第1课时教学目标知识与技能理解什么是变量自变量因变量能从表格中获取变量之间关系的信息并能用表格表示两个变量之间的关系过程与方法经历探索具体情境中两个变量之间的关系的过

  • 12.2教案.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用关系式表示变量之间的关系》教学案课 题课 型新授第X课时教学目标知识与技能(1)经历探索某些图形中变量之间关系的过程进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响发展符号感(2)能根据具体情况用关系式表示某些变量之间的关系(3)能根据关系式求

  • 3.3(2).doc

    杨井中学七年级数学学科导学案执笔人:谢晓荣 审核人: 课型:新授课 时 间:2014316 小 组: 姓 名: 班级: 教师评价: 序 号:31集体备课备注栏课题: 用图象表示的变量间关系(2)学习目标:1.能从图象分析变量之间的关系加深对图象表示的理解2.

  • 3.3.doc

    #

  • .doc

    蓬莱市实验中学数学教学导学案 课题:简单的轴对称图形(2)班级 __________ 评价等级 学习目标:1经历探索线段的对称轴的过程 体会线段的垂直平分线的定义及性质. 2能

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部