第十五课预防狂犬病教学目标1使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒教学重点:使学生了解狂犬病的一般症状教学难点:了解狂犬病的一般症状教学内容及过程:一导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情(介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道)被狗咬伤的事时有发生而且常会引起大家的反感这是为什么二学习新课1大家可能都知道被疯狗咬了才会得一种病叫什么病这种病严重吗2这种病只有被疯狗咬
榕江县2010年狂犬病防治实施方案狂犬病是由狂犬病毒侵犯中枢神经系统引起的急性致死性传染病属于人兽共患自然疫源性疾病人类狂犬病多因被携带狂犬病毒的犬猫等宿主动物咬抓伤或舔破损皮肤粘膜而感染病死率高达100对公众身体健康和生命安全危害极大从近几年来我县疫情监测数据分析狂犬病发病呈上升趋势已严重危及广大人民群众生命安全为有效控制狂犬病疫情保护人民群众身体健康和生命安全维护社会稳定根据《中华人民共
狂犬病及预防接种 北京市公共卫生热线(12320)服务中心狂犬病概述 狂犬病是由狂犬病毒感染引起的人兽共患的中枢神经系统性疾病俗称恐水症疯狗病主要通过被患病动物咬伤而传播是我国《传染病防治法》规定的乙类传染病是迄今为止人类病死率最高的急性传染病 狂犬病毒的病原学特点狂犬病毒属弹状性病毒科病毒中心为单股负链RNA外面为核衣壳和含脂蛋白及糖蛋白的包膜病
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预防接种孩子的权利,社会的责任二门诊黄娇狂犬病暴露预防处置狂犬病,是由狂犬病毒引起的侵犯中枢神经系统为主的人兽共患急性传染病。人一旦发病,没有有效的临床治疗方法,几乎100%死亡。我国的狂犬病的主要传染源是病犬,其次是猫、猪、牛、马、鼠等动物。暴露后处置是暴露后预防狂犬病的唯一有效手段。暴露分级及处置原则处置程序 人被狂犬、疑似狂犬或者不能确定健康的狂犬病宿主动物咬伤、抓伤、舔舐粘膜或者破损皮肤处
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[推荐]如何正确预防狂犬病人被带病毒的动物咬伤后是否患狂犬病与下列因素有关:1 .咬人动物所带狂犬病毒毒力大小进入伤口的数量及咬伤部位和程度2 .被咬者的健康状况3. 被咬伤后的阻断措施是否及时得力到位下列情况下病人易患狂犬病死亡:进入伤口病毒的数量多毒力强咬伤部位于头面颈部四肢多处咬伤伤势重伤口部位深患者健康状况差免疫力低下咬伤后救治不及时措施不到位在咬伤后前两个因素已成定局不会改变因此预防和阻
猪伪狂犬病的预防与用药 -----本文由深圳安多福整理最近河南的一养殖户使用成都天邦的疫苗却死了3000多头母猪是成都天邦的伪狂犬疫苗有问题还是母猪已经感染了强毒或是母猪在注射后被蓝耳病和其他病致死的相信不久真相就会揭晓那么猪伪狂犬是怎么样的一种病发病有哪些症状怎么样去预防和治疗呢(一)综述猪伪狂犬病是由伪狂犬病毒引起家畜和野生动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级临渭区疾控中心狂犬病暴露预防处置工作规范09版主要内容简介狂犬病暴露定义和分级狂犬病初次暴露后处置狂犬病再次暴露后处置狂犬病免疫策略第一条:狂犬病暴露定义 狂犬病暴露是指被狂犬疑似狂犬或不能确定健康的狂犬病宿主动物咬伤抓伤舔舐粘膜或破损皮肤处或者开放性伤口或粘膜接触可能感染狂犬病病毒的动物唾液或组织 第二条:
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