教师学生填写日期学科数学年级教材版本浙教版课题名称中位线课时计划第( )课时共( )课时上课时间教学目标同步教学知识 中位线个性化问题解决 会利用中位线构造中位线解决问题教学重点 中位线性质的应用教学难点 构造中位线教学过程教师活动学生活动作业情况反馈:知识点梳理1.连结三角形___________的线段叫做三角形的中位线.2.三角形的中位线______于第三边并且等于______
浙教版初中数学八年级知识点及典型例题浙教版数学八年级上知识点平行线1.1同位角内错角同旁内角如图:直线l1 l2 被直线l3 所截构成了八个角L2L1L31. 观察∠ 1与∠5的位置:它们都在第三条直线l3 的同旁并且分别位于直线l1 l2 的相同一侧这样的一对角叫做同位角 类似位置关系的角在图中还有吗如果有请找出来答: 有 ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 2. 观察∠ 3与
浙教版初中数学七年级知识点及典型例题七年级上册数学知识点有理数1正数:为了表示具有相反意义的量我们把一种意义的量规定为正用过去学过的数(零除外)如12315等来表示这样的数就叫做正数 负数:把另一种与之意义相反的量规定为负用过去学过的数(零除外)前面放上负号﹣来表示如-233-60-0.5等零既不是负数也不是正数 有理数:正整数零和负整数统称整数正分数负分数统称分数整数和分数统称有理数
初中数学八年级知识点汇总及经典例题浙教版数学八年级上知识点平行线1.1同位角内错角同旁内角如图:直线l1 l2 被直线l3 所截构成了八个角L2L1L31. 观察∠ 1与∠5的位置:它们都在第三条直线l3 的同旁并且分别位于直线l1 l2 的相同一侧这样的一对角叫做同位角 类似位置关系的角在图中还有吗如果有请找出来答: 有 ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 2. 观察∠ 3与∠
浙教版 初二数学下册知识点复习 二次根式1.二次根式:一般地式子叫做二次根式.注意:(1)若这个条件不成立则 不是二次根式(2)是一个重要的非负数即 ≥0.2.重要公式:(1)(2) 注意使用.3.积的算术平方根:积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积注意:本章中的公式对字母的取值范围一般都有要求.4.二次根式的乘法法则: .5.二次根式比较大小的方法:(1)利用近似值比
八年级(下)全册知识点§1-1模型符号的建立与作用1.使用 能简单明了地表示事物建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物★2.下列所出示的代表符号的是 代表模型的是 A地球仪 B t C ρ D 细胞模式图 E地图 F S=vt G W.C H O23.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型从中可以得出的结论有:
七年级下册数学各章节知识点汇编整理:王老师 第五章 相交线与平行线平面内点与直线之间的位置关系分为两种:① 点在线上 ② 点在线外同一平面内两条或多条不重合的直线之间的位置关系只有两种:① 相交 ② 平行一相交线1两条直线相交有且只有一个交点 (反之若两条直线只有一个交点则这两条直线相交) 两条直线相交产生邻补角和对顶角的概念:邻补角:两角共一边
浙教版科学八下八年级下第一章模型符号的建立与作用1符号: 用符号能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱2水在三态变化中分子没有发生变化二水在三态变化中分子间的距离发生了变化3建立模型的意义:可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物模型可以是一幅图一张表格或一个公式第2节 物质与微观粒子模型1分子和原子的区别:在化学变化中分子可分原子不可再分2化学变化
初二科学(下)期末基础知识复习第1章 符号与粒子一常用元素:元素名称符号相对原子质量元素名称符号相对原子质量元素名称符号相对原子质量氢H1铝Al27钙Ca40碳C12硅Si28锰Mn55氮N14磷P31铁Fe56氧O16硫S32铜Cu64钠Na23氯锌Zn65镁Mg24钾K39二常用物质及化学式物质名称化学式物质名称化学式物质名称化学式物质名称化学式水H2O过氧化氢H2O2三氧化二铁(氧化铁)Fe
????????????八年级数学下册知识点复习????????? 第十六章 分式? 考点一分式定义:如果AB表示两个整式并且B中含有字母那么式子叫做分式 分式有意义的条件是分母不为零分式值为零的条件分子为零且分母不为零 题型一:考查分式的定义下列代数式中:是分式的有:.题型二:考查分式有意义的条件:当有何值时下列分式有意义(1)(2)(3)(4)(5)答:(1) (2
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