初中思想政治教学反思 王启兴在全新的教育理念主导下教师的教学方式学生的学习方式正发生着深刻的变化但是必须承认教改实践和新的理念还有较大的差距困惑迷惘常常阻挠教改的深入下面就思想政治新课程教学改革中存在的几个普遍性问题谈一谈我的肤浅的看法一教学中三维目标之间的关系如何整合传统教学非常强调双基目标即基本知识基本技能的传授思想政治新
初中思想政治课教学反思:1美良中学 谢华我今年担任初三思想政治课教学经过了近一年的思想政治新课程教育教学实践我认识到在思想政治课的教育教学过程中可以从以下几个方面努力上好思想政治课1充分树立政治教学新理念多多运用情景教学模式随着课程改革和新课程的实施新的教学理念正逐步深入每一位教师的心灵它使得教学成为人的解放过程这就要求我们要把学习的本质看作是学习者调适心理的过程这种心理既包括规范的拥有内在
初一思想政治课教学反思通过这几年的政治课教学我发现学生有与生俱来的探究体验认可和被人欣赏的需要而这些需要的满足必须具有一定的教育环境和适当的方法教师需要根据教学内容创造各种不同的教育情境使学生获得更加丰富的体验所以我在教学中采用体验教学方法初一学生刚由小学升入中学自我克制能力差语文基础不好理解能力弱不会自读自学但自我表现欲强对学习知识的好奇心强我就在上利用多媒体教学满足他们的好奇心学生的
初中思想政治课的教学反思 :3美良中学 谢华? 时间荏苒一转眼我在教育第一线已有20多个年头多年思品的教学生涯我有很多的问题困惑也有很多的收获现在我把自己的工作总结如下: 一在教学过程中要依据教材文本精心设计问题创设情境积极调动学生的学习热情激发他们主动提问逐一解决所遇到的问题和疑难达到教学相长的效果依据文本设计问题深刻把握教材?问题的提出分析解决是教与学的全过程我们必须要:密切联系实
高中思想政治课教学反思纪亚宁通过学习关于教学反思的课程我认为任何一个教师不论其教学能力起点如何都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思教学反思有着其现实的意义大多数人都认为高中政治的学法就是以背为主其实这是对政治课的极大不公政治课是一门时代性和实际性都很强的学科脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水我认为高中思想政治课教师只能不断提高素质增强自身本领转变教育教学观念更新教育
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思想政治课教学反思 高二下学期 陈宏毅 刚刚结束的会考反馈出这样的信息:一些考生遇到任何一个题目都不加分析和选择地答出所有的经济学或哲学原理答题变成了原理的简单堆砌还有一些考生不对题目作认真细致的分析一见到题目中出现没有学过的概念就放弃答题结合本学期教学几点反思如下: 一夯实基础知识构建知识体系 随着高中课程的改革高中政治的考试更注重于对能力的考查但能力的发展依赖于对基础知识的掌握
思想政治课教学反思??2007-11-14 15:31:23??分类: HYPERLINK l m=0t=1c=fks_080068092087084069081084074070086081085065080095086 o 教学反思 教学反思 ??标签: 字号大中小?订阅 ?? ?吕叔湘先生曾经说过:成功的教师之所以成功是因为他把课教活了活其实就是激活学生的情绪使之精神振奋起来
试论新课程下的初中思想政治教学反思摘 要:随着新课改理念的不断深入许多老师深感初中思想政治课难上现在的学生难教学生的体会是政治课没有新意枯燥无味这极大地影响思想政治课的教学效果更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能我觉得作为思想政治教师在新课改的形势下无论从教学方法上还是教学思想教学观念上都应该深深反思找出应对之策针对目前思想政治课出现的新情况我对新课程背景下的初中思想政治提出几点反思关键
初探高中思想政治课中的反思性教学 :admin 文章来源:本站 点击数:280 更新时间:2011-7-11 21:52:05 名师讲解实录视频下载: 经济(点击下载) 政治(点击下载) 文化(点击下载) 哲学(点击下载)论文摘要:反思性教学是教师借助行动研究使自己成为专家型教师的一种方式和途径在高中思想政治课中实施反思性教学具有深刻意义有助于提高课
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