第九册语文教学计划一学情分析:本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话能辨别常见的同音字和形近字能认读学过的多音字学会用数笔画的方法查难检字学会独立识字会读写学会的词语懂得意思一部分会口头或书面运用初步学会写钢笔字写得正确端正整洁初步学会用毛笔临帖注意字的间架结构初步养成认真临摹的习惯初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯能边听边思考听出别人说话中表达不当的地方能听广播说要点能有条理地介绍
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语文第九册教学计划小孟实验小学 杜兵杰一教材分析 1教材继续按照专题组织单元共设计了八个单元其中第一单元和第五单元还安排了不同形式呈现的综合性学习内容使学习内容与形式更加丰富 2每个单元都包括导语课例口语交际习作和回顾拓展四大部分各部分相互联系构成一个有机的整体 3每组开头的导语点明了本单元的主题并提示学习要求和学习重点 4课例由4篇课文组成其中精读课文2篇略读课文2篇精读课文后面
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人教版第九册语文教学计划??????????????????? ?????????????五(1)班?? 陈静一学情分析?? 本班共有41人其中男生23人女生19人在经过重新分班组合后学生在认知程度上存在着很大的区别女生的习惯和接受能力要比男生强大部分学生上课不愿意回答问题且注意力不集中还有八个男生学习能力教差底子较薄因此在语文教学中存在一定的难度二教材分析(一)教材的基本结构教材继续按专题
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第九册语文教学计划 一新课程标准对本册教材的要求(一)识字与写字?1.有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个其中2500个左右会写?2.硬笔书写楷书行款整齐有一定的速度?3.能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的美感?(二)阅读?1.能用普通话正确流利有感情地朗读课文?2.默读有一定的
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九年级下册语文教学计划(2014年 上期)基本情况:我班现有学生 49人其中男生28 人女生 21 人学生学习积极性不太高尖子生比较突出但各科发展不够平衡自觉性不高因此在本期这个关键时刻应加强督促学生思维不很活跃不敢于发问不勤于发问上期期末考试成绩不突出最高分107分最低分35分平均分70分但自觉性较差主动性不够缺乏精益求精的精神不能严格要求自己有待进一步培养和提高指导思想:以《语文课程标准》为指
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