化学平衡移动前后气体体积分数变化的讨论黄明建在《化学平衡》教学中有些问题容易让人发晕明明平衡是逆向移动而平衡的支撑点却悄然向正向偏移以致直觉与结论相悖例如在一个恒温恒容的密闭容器里充入2molSO2和1molO2发生如下反应并建立化学平衡: 2SO2(g) O2(g) ? 2SO3(g)若向该容器中再充入一定量SO3气体当达到新平衡时下列相关说法错误的是(A)正逆反应速率均比原平衡大(
#
化学平衡的移动福 建 三 明 一 中 曹 满 莉鲁科版选修4《化学反应原理》第二章第二节【温故而知新】什么是化学平衡逆 等 动 定 变化学平衡的移动条件改变一段时间后旧平衡被破坏旧平衡Q1=K1V1正V1逆Q≠K非平衡V正≠V逆新平衡Q2=K2V2正V2逆新平衡建立平衡遭破坏 已达化学平衡状态的反应当外界条件改变时旧平衡遭破坏一段时间后达到了新平衡状态把旧平衡的破坏和新平衡的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学平衡的移动雨花台中学 徐雯馥2009.5.19逆等 动 定变化学平衡的特点: ——可逆反应——V正=V逆≠0——?动态平衡 ——平衡时各组分的含量保持恒定——外界条件改变平衡变化条件改变平衡移动一定条件下建立的平衡平衡被破坏新平衡V(正)=V(逆)V (正)≠V(逆)V(正)= V (逆)浓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層苏教版 《化学反应原理》 专题二第三单元 化学平衡的移动回忆:什么是化学平衡状态 化学平衡是怎
化学平衡移动车颖化学平衡的移动1、化学平衡的影响因素及其移动2、勒夏特列原理课时目标:一、化学平衡状态在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组成成分的浓度保持不变的状态叫化学平衡状态。动:动态平衡 V(正) = V(逆) ≠0定:外界条件一定,各组分含量一定(不是相等)变:外界条件改变,平衡被破坏,发生移动而建立新平衡1概念:2特征:V(正) = V(逆)平衡状态逆:可逆
第三单元 化学平衡的移动苏教版选修4专题2 化学反应速率与化学平衡 浓度对平衡影响的v-t图分析平衡向正反应方向移动增大反应物浓度一、化学平衡的移动1、概念:改变外界条件,破坏原有的平衡状态,建立起新的平衡状态的过程。(P49)旧平衡V正=V逆条件改变v正≠v逆新平衡V'正=V'逆2、移动的原因:外界条件发生变化。①若V正>V逆 ,平衡向正反应方向移动。平衡不移动。②若V正=V逆 ,平衡向逆反应
化学平衡的移动承德县一中 赵维佳学习目标1、认识化学平衡移动的概念、研究对象及其移动实质2、学会浓度对化学平衡的影响化学平衡的特点逆等动可逆反应V正=V逆动态平衡;V正=V逆≠0定各组分保持一定变外界条件变化时,平衡是可以改变的平衡1v正=v逆v正≠v逆v’正=v’逆旧平衡新平衡化学平衡移动平衡2浓 度温 度压强催化剂【结论】其它条件不变的情况下,增大反应物或减小生成物浓度,化学平衡会向方向移动;
迁安三中“1539问题导学型学本”--问题导学工具单 编号:HX-选修4-16使用时间:编制人:李丽君 审核人:吕铁曹海鹏 课题化学平衡的移动(850)班级: : 小组: 学习目标1知道化学平衡移动的概念;理解影响化学平衡的条件及勒夏特列原理2通过活动与探究掌握条件对化学平衡的影响,并提高归纳思维能力。3通过化学平衡的学习,使学生进一步了解化学反应的实质,加强对化学理论的学习,培养正确的化
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报