章节复习三 命题平移与平面直角坐标系()命题命题 定义: 结构: 种类:练习:1.下列命题是真命题的是 ( )A:两点之间的线段就是这两点的距离B:同位角相等C:连接直线外一点与这条直线上一点的线段的长度是该点到这条直线的距离D:在一平面内垂直于同一直
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放义务教育教科书物理八年级上册第六章第二节授课教案课题第六章 第二节 密度教学目标一、知识与技能:1、理解密度的物理意义;2、用密度知识解决简单的实际问题。二、过程和方法:1、通过实验探究得出质量与体积的比值关系,得到可以用质量与体积的比值来表示物质的一种特性,从而引出密度的概念;2、学习用图像的方法来表示和研究物质的密度。 三
七 年级数学导学案课题垂线主备人课时时间学习目标1知道垂线的定义能过一点画出已经直线的垂线会用符号表示垂直.2理解垂线的两个性质.3. 知道垂线的性质会表示点到直线的距离.重点理解垂线的概念和性质难点垂线的两性质导学过程师生活动一情境导入说出下面图形中两条线的位置关系二导学(一)自学指导1:教具演示后回答: 1垂线的定义和表示方法ba 记作:
2012年福州第四十中学区级教学开放日教 案 人教版初一数学 课题:设计信息数据库(第1课时)授课时间2012年3月6日授课班级高一(1)班授课地点网络教室(1)授课教师林 舒 以下字体请用宋体小四号一教材分析: 教材选用上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术-选修4(数据管理技术)》本节课的
53平行线性质(2)同位角相等,两直线平行.内错角相等,两直线平行.同旁内角互补,两直线平行.两直线平行,同位角相等.两直线平行,内错角相等.两直线平行,同旁内角互补.复习回顾:练一练:1.如图,AB,CD被EF所截,AB//CD 按要求填空:若∠1=120°,则∠2=____°( );∠3=___- ∠1=__°( )123120180°60两直线平行,
新人教版初中数学教材最新目录(一)? ? 七年级上册第一章 有理数 ? ? 正数和负数? ? 有理数? ? 有理数和加减法? ? 有理数的乘除法? ? 有理数的乘方第二章 整式的加减 ? ? 整式? ? 整式的加减第三章 一元一次方程 ? ? 从算式到方程? ? 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项? ? 解一元一次方程(二)——去括号与去分母? ? 实际问题与一元一次方程第四章 图形认识初步
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PAGE 5.1.2 垂线基础题知识点1 认识垂直1.(贺州中考)如图OA⊥OB若∠155°则∠2的度数是(A)A.35° B.40°C.45° D.60°2.如图直线ABCD相交于点O若∠AOC90°则AB与CD的位置关系是垂直若已知AB⊥CD则∠AOC∠COB∠BOD∠AOD90°. 3.如图已知直线ABCDEF相交于点OAB⊥C
专业学习平台网资源4网资源 512 垂线基础题知识点1 认识垂直1.(贺州中考)如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是(A)A.35°B.40°C.45°D.60°2.如图,直线AB,CD相交于点O,若∠AOC=90°,则AB与CD的位置关系是垂直;若已知AB⊥CD,则∠AOC=∠COB=∠BOD=∠AOD=90° 3.如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O,AB⊥CD,∠D
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