一年级语文下册第六单元集体备课单位:临沭镇中心小学 主备人:王继英 時間 2010年5 月5 日?主 备 人 初 备使用人修订教学内容:本单元包括一个识字四篇精读课文和一个语文园地教材解读:新时代的儿童在春天的雨露下像盛开的花朵愉快地生活茁壮地成长他们用鲜艳的红领巾与明媚的春天宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界识字6展示了几幅现实生活的美丽风景图让孩子感受生活环境的美
株洲市云龙示范区小学语文六年级下册集体备课教案集学校 教师 2011年上学期云龙示范区小学语文六年级下册集体备课教案2011年上学期目 录备课内容备课节数主备课教师第一单元13唐兆东第二单元汉语拼音标点14黄孟军第三单元字 词14张红星第四单元句子14邹小兰第五单元作文16唐灿明成长足迹阅读15帅向阳古诗词背诵综合复习14唐
盏西镇中心小学集体备课教案主备人:朗其富 上课时间:年级六年级学科语文课题6.北京的春天课时第一课时参与教师陈向华金本清张艳芳孟卿教学内容《北京的春天》内容教材分析《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言以时间为经线以人们的活动为纬线描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好情趣盎然学生喜闻乐见全文内容
中心小学语文六年级下册第六单元集体备课主备人:集备组成员: 集备时间: 月 日一单元教学内容: 第六组综合性学习:难忘小学生活二单元教材及学情分析:本单元是一个单独的综合性学习单元以难忘小学生活为主题让学生在即将毕业的时候开展一系列有意义的活动把师生情同学情以及对母校的感激之情表达出来并将其永久珍藏使之成为美好的回忆本节是活动启动课 六年级班是一个民主和谐的班级学习氛围浓郁集体主义感强学生
江都区小纪镇宗村小学集体备课科目: 语 文 年级: 六年级 小纪镇宗村小学集体备课记录时 间2月6日周 次第一周备课地点集体备课室主备人王德华辅备人汤在华记录人汤在华单 元第一单元课 题培养良好的习惯(十二)1长江之歌2三亚落日3烟台的海4记金华的双龙洞习作一练习一学习目标1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深
一年级语文下册第三单元集体备课问题一 本单元教材在编排上有什么特点本组课文以简单灵活的方式转化了这种沉重让学生在轻松愉快中受到教育和启迪在引导学生读文的同时让学生的环保意识慢慢生根发芽让他们养成从身边的小事做起的习惯激励他们去参加环保实践活动通过读悟体会对地球大家园的热爱问题二 本单元的教学目标有哪些1? 正确流利有感情地朗读课文认识对子喜欢诗歌会复述童话学习分角色朗读课文能
一年级语文下册第二单元集体备课主备人:徐梅 1.?????? 本单元的教学内容包含哪些答:《识字2》《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》?2.?????? 本单元的教学目标是什么答:⑴每课生字会认田字格里面的字会写⑵有感情的朗读课文⑶体会家庭的温暖和亲情的温馨3.????
集 体 备 课 记 录学科___语文______ 年级组 一年级 时间 研究内容第二单元备课主备人尹增萍内容分析知识结构本单元的主题是孝敬父母我爱我家本单元分别由《识字2》第5课《看电视》第6课《胖乎乎的小手》第7课《棉鞋里的阳光》第8课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成教学目标1.认识懂貌等68个生字会写洗认等30个生字2. 正确流利有感情地朗读本单元课文
高楼中心学校集体备课 单元教学设计基本板块内容(一)教材解读本组教材围绕春天里的发现为主题安排了四篇课文《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》和《小鹿的玫瑰花》及《语文园地一》组成本组课文重要引导学生走进春天发现春天的特点探索春天的奥秘教学中教师要联系学生已有的生活经验在春天的里去主动学习去寻找别人还没发现的春天的脚印去探索笋芽儿长成竹子的奥秘去想象春风春雨春花春草像什么整体目标 1.会认
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