源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中/高中数学备课组教师 班级 学生日期 上课时间学生情况:------------------------主课题: 图形的平移和旋转教学目标:1 通过观察生活情景,理解平移及对应点、对应角、对应线段的概念2 经历观察、测量等活动的过程,归纳出图形平移后图形的形状、大小保持不变的性质3 知道图形旋转的概念,理解旋转中心、旋
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中/高中数学备课组教师 班级 学生日期 上课时间学生情况:------------------------主课题: 图形的平移和旋转教学目标:1 通过观察生活情景,理解平移及对应点、对应角、对应线段的概念2 经历观察、测量等活动的过程,归纳出图形平移后图形的形状、大小保持不变的性质3 知道图形旋转的概念,理解旋转中心、旋
4 源于名校,成就所托标准教案教学内容-----图形的对称与翻折知识精要1翻折与轴对称图形 把一个图形沿某一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。2轴对称(1)轴对称的意义 如果把一个图形沿着某一条直线翻折,能与别一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。(2)轴对称
源于名校,成就所托标准教案初中数学备课组教师班级初一MiniA班学生日期上课时间学生情况----------------主课题:图形的平移、旋转、翻折及轴对称、中心对称图形教学目标:教学重点:教学难点:考点及考试要求:源于名校,成就所托标准教案教学内容知识精要1平移的意义与基本要素 (1)意义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的单位距离,这样的
2 图形的平移和旋转项目内 容1用“平移”和“旋转”填空。(1)观光梯的升降是( )现象。(2)旋转木马是( )现象。2读教材第30页例2。(1)平移是物体沿( )移动,本身的方向( )改变。(2)哪几座小房子可以通过平移相互重合连一连。3读教材第31页例3。(1)旋转是物体绕着( )或( )运动,本身的方向( )改变。(2)你还见过哪些旋转现象4平移是物体
《图形的平移、旋转》教学建议信息窗2美丽的图案该信息窗呈现的是两幅图案,分别是通过平移或旋转的方法设计而成的。给出这些图案的目的是通过研究画图案的方法,引入对平移与旋转知识的学习。通过本信息窗的学习,认识平面图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。教学时,可以先让学生欣赏这些美丽的图案,谈谈自己的感受,然后提出“这些图形是怎样得到的”的问题,并提供适当学具,让学生动手操作,加深
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《图形的平移、旋转》教学建议信息窗2美丽的图案该信息窗呈现的是两幅图案,分别是通过平移或旋转的方法设计而成的。给出这些图案的目的是通过研究画图案的方法,引入对平移与旋转知识的学习。通过本信息窗的学习,认识平面图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。教学时,可以先让学生欣赏这些美丽的图案,谈谈自己的感受,然后提出“这些图形是怎样得到的”的问题,并提供适当学具,让学生动手操作,加深
11图形的平移:(1)平移的概念:在某一平面内一图形按某一方向移动一段距离叫做图形的平移(2)平移的基本性质:①平移前后两个图形对应点连成平行且相等 ②平行前后两个图形全等对应线段和对应角相等(3)作简单平面图形平移后的图形(4)利用平移进行图案设计(5)平移在现实生活中的应用12图形的旋转:(1)旋转的概念:在平面内一个图形绕着一个定点O旋转一定的角
平移和旋转复习卷【基础知识复习】平移:在平面内将一个图形沿 移动 这样的图形运动称为平移平移的性质:(1)平移不改变图形的 和 (2)对应线段 (3)对应角 (4)对应点所连线段
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