单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 总复习 小数分数百分数和比 分数小数百分数的产生 当用一个单位长度进行度量时出现量不尽的情形这时可以将一个单位再平均分成几份由此产生了分数 如果平均分成10份100份......就产生了小数 表示一个数是另一个数的百分之几时用百分数
小数、 分数、百分数和比小数意义把整体“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……它们可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…分数的意义一是表示把单位1平均分母份,取了分子份;二是表示把分子平均分成分母份,取了1份;三是可以看成求分子是分母的几分之几;四是可以看成分子除以分母;五是可以看成分子比分母。分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版 小学六年级数学 制作人: 王小珍小数分数百分数百分数分数小数的互化分数与小数的互化小数与百分数的互化分数与百分数的互化互化的基础练习题新知的拓展练习题 1读出下面各百分数 16 72.5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数和分数小数的互化 建筑面积占37绿化面积是总面积的0.4倍 怎么把37和0.4进行比较呢3303024824.824.8135135把小数点向右移动两位 添上 小数 百分数去掉 把小数点向左移动两位把下面的百分数和小数进行互化 27=( ) 150=( ) 13.5=(
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互化的基础练习题 =25201把 化成百分数1000把化成百分数414把下面各数化成百分数合作交流想一想:怎样能很快地把小数化成百分数118 .( )可把小数改写成百分数再比较80 把 化成百分数117分母是100的分数第三关体验 40 1000100( )百分数百分数( X ) 把 化成百分数时百分号前一般保留( )BB缩小到原来的科学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学六年级数学 小数分数百分数百分数分数小数的互化分数与小数的互化小数与百分数的互化分数与百分数的互化互化的基础练习题新知的拓展练习题 1读出下面各百分数 16 72.5 180
新知的拓展练习题17=13把下面的小数化成分数 =7890.241010151把 72 118 化成小数百分数和小数互化的方法可把百分数改写成小数再比较(4) =(4) =3675537≈==100 把百分数化成分数先把百分数改写成分数能约分的要约成最简分数 100 1751000小数点向右移动两位添上先化成小数再化成百分数55=5AC:减少100倍1 说说你是怎样用百分数来表示上
教学内容小数分数百分数和比 王纪并教学目标知识技 能1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.再次体会引入分数和小数的必要性沟通分数和小数之间的联系从多角度体会分数的意义感受分数除法比之间的关系3沟通小数分数
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