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支教教师选拔评分标准?? “春耘”支教团教师选拔评分标准?项目 评价要点 分值 实际 得分 ? 教学目标 目标具体明确,符合教学对象的认知水平 03 ? ? 能够激发学生的学习欲望和热情 02 ? ? ? 教学内容 内容符合学生的发展水平,时间把握适当 10 ? ? 讲授内容正确,引用材料可靠,概念清楚,定义准确 10 ?
小学教师说课评分标准 (附件3) 说课者序号:项目分值评 分 要 点分值得分说教材20讲清教材的地位特点和作用4教学目标全面明确恰当符合教材和学生实际并能说出依据5教学重点难点把握准确专业基础知识扎实丰富6教材处理恰当符合教学实际结合实际应用5说教法学法33在教学理论指导下正确选择和运用教学学法教学手段和教具学具6面向全体因材施教学主体突出5注重实践活动充分调动学生学习的主动性积极性6重视学习兴趣
支教教师选拔评分标准?? “春耘”支教团教师选拔评分标准?项目 评价要点 分值 实际 得分 ? 教学目标 目标具体明确,符合教学对象的认知水平 03 ? ? 能够激发学生的学习欲望和热情 02 ? ? ? 教学内容 内容符合学生的发展水平,时间把握适当 10 ? ? 讲授内容正确,引用材料可靠,概念清楚,定义准确 10 ?
支教教师选拔评分标准?? “春耘”支教团教师选拔评分标准?项目 评价要点 分值 实际 得分 ? 教学目标 目标具体明确,符合教学对象的认知水平 03 ? ? 能够激发学生的学习欲望和热情 02 ? ? ? 教学内容 内容符合学生的发展水平,时间把握适当 10 ? ? 讲授内容正确,引用材料可靠,概念清楚,定义准确 10 ?
中小学教师说课评分标准 ?????? ?参赛者姓 名?单位?说课内容?项目分值评分要点分值得分说教材20讲清教材的地位特点和作用5?教学目标全面明确恰当符合教材和学生实际并能说出依据5教学重点难点把握准确5教材处理恰当符合教学实际5说教法学法30在教学理论指导下正确选择和运用教学学法教学手段和教具学具5?面向全体因材施教学主体突出5注重实践活动充分调动学生学习的主动性积极性5重视学习兴趣和道德情
招标评分标准(草案)序号审查内容满分评分标准一资质100-101供应商资质5各类软硬件产品制造商就该项目投标出具授权函:有得2分无得0分0-2所有软件产品提供正版软件知识产权的得2分否则为0分0-2所有软件产品获得CMM成熟度认证得1分ISO得分无得0分0-12供应商认证及相关资质5符合平台建设的企业认证证书:有得2分无得0分0-2高新技术企业认证证书:有得1分无得0分0-1具有良好的银行资
麻城市推荐评选麻城市骨干教师量化评分标准学校: : 序号项目分值评分要求自评分初评分审核分1师德测评15优秀15分称职12分基本称职10分不称职0分2工作量15近3年教学工作量每学年在300课时以上校级中学不少于220课时小学不少于220课时达到的记15分未达到规定工作量80的扣5分不足80的不记分3学
酷睿K6全自动录播系统评分标准 : 序号评审项目标准分评审标准得分情况特别说明1投标报价30分统一采用平均分法计算即在满足招标文件要求下以投标价格的平均分做为评标基准价其价格分为满分每高或低3扣1分扣完为止 2总体要求10分能提供5份四年以上的使用意见报告(要求为985211院校)并提供□ 满足 得5分□ 不满足 得0分 能提供10门省级以上精品课程内含本系统提供的录
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