题目:第一章 走近细胞 [学习目标]1掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物2说出生命系统的结构层次3了解病毒的结构特点生活方式4了解显微镜的使用方法和注意事项[学习重点]1掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物 2了解病毒的结构特点生活方式[学习难点]掌握原核细胞和真核细胞的结构特点及代表生物[方法点拨]合作探究自主归纳[知识链接]回顾初中学的细胞的结构[
第5节 细胞中的无机物一 教学目标 1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用二教学重点和难点1.教学重点水和无机盐在细胞中的作用2.教学难点(1)结合水的概念(2)无机盐的作用三课时安排1四教学过程〖引入〗以问题探讨引入生思考回答师提示1.提示:水在细胞中的重要作用:水是细胞结构的重要组成成分是细胞内的良好溶剂许多种物质溶解在水中细胞内的许多化学反应也都需要有水
第四节 细胞的癌变一知识教学点:1说出癌细胞的主要特征和致癌因子2讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活方式二能力训练点:1通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力2通过对癌症的预防措施的讨论让学生亲历思考和探究的过程领悟研究方法养成尊重事实的研究态度和能力以及应用理论知识解决实际生活问题的能力三德育渗透点:1通过癌症的致死率高的学习激发学生对细胞
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第2节 细胞的多样性和统一性一 教学目标 1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2.分析细胞学说建立的过程3.使用高倍镜观察几种细胞比较不同细胞的异同点4.认同细胞学说的建立是一个开拓继承修正和发展的过程讨论技术进步在科学发展中的作用二教学重点和难点1.教学重点(1)使用高倍镜观察几种细胞比较不同细胞的异同点(2)分析细胞学说建立的过程2.教学难点原核细胞和真核细胞的区别和联系三课时安排2四教学过
人教版新课程生物必修1《分子与细胞》第1节 物质跨膜运输的实例——水分运输教学设计闫立 安徽省宣城中学 242000一教材内容分析《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容本节首先是以问题探讨的形式展示了渗透作用的实验现象学生通过分析现象认识半透膜的作用然后通过分析水分进出红细胞的现象以及探究植物细胞的失水和吸水使学生认识到细胞膜和原生质
第二次周练生物试题一.选择题(每题1分共30分)1植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中( )A.有机物输出也输入矿质元素只输入 B.有机物只输出矿质元素只输入C.有机物只输出矿质元素输入也输出 D.有机物与矿质元素都既输入又输出2用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞不能检视到染色体的原因是( )A.没有用龙胆紫染色 B.试剂破
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单击此处编辑母版文本样式一构建网络二基础判断三能力整合四直通高考一构建网络第2章 组成细胞的分子1.微量元素在生物体内含量很少所以生物不存在微量元素缺乏症( )2.西瓜富含可溶性还原糖是鉴定还原糖的理想材料( )3.斐林试剂与甲基绿——吡罗红染液用法相似而与双缩脲试剂用法不同( )4.组成人体的氨基酸约20种均可在人体细胞内合成( )5.五个氨基酸脱水缩合形成的链状多肽含有四个肽键称为五肽
山大附中高一生物《必修一 分子与细胞》检测题时间:60分钟 一选择题(每小题2分共60分请将答案填入答题卡中)1.水绵蓝藻黑藻全部 ( )A.是真核生物 ????????B.含有叶绿体???????C.是自养生物?? ????D.能有丝分裂 2.下列关于细胞共性的描述正确的是
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