单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
数 学 集 体 备 课 教 学 案(实验小学五年级数学集体备课组)年 级五年级主备教师王斌参与研讨教 师五年级组数学教师课 题小数除以整数练习课?个性化调 整 HYPERLINK t _blank 教学内容:教材练习三第8—11题 HYPERLINK t _blank 教学目标:1进一步熟练计算小数除以整数的计算方法理解商的小数点和被除数的小数点对齐小数整数部分不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数筱 俊 教 育 QQ:6492977511.0.32里面含有32个(??? )2.1.2里面含有12个(??? )3.0.25里面含有(??? )个百分之一4.2.4里面含有(??? )十分之一5.8里面含有(??? )十分之一填一填 比一比看一看看谁做的又快又准确 0.9×6??
361快乐体验模式学案第4课时 (小数除以小数) 学习目标1初步掌握小数除以小数的计算方法理解除数是小数的运算法则2培养知识迁移类推的能力重点掌握一个小数除以小数的计算方法难点掌握被除数的小数点向右移动时如果位数不够要在被除数末尾用0补足的方法学习准备1小数点的位置移动引起小数大小变化的规计算律2小数除以整数的方法学 习 过 程环节学 案尝试自
小数除以小数 教学内容:青岛版小学数学五年级上册第34页 信息窗2第1课时 (红点)教学目标1.学生运用已有的知识经验探索除数是小数的除法的计算方法在探究交流的过程中体验利用转化的思想和方法解决问题的策略理解除数是小数除法的算理2.经历算法的比较分析过程体会算法的优化并学会进行选择初步学会并掌握除数是小数除法的笔算方法并能正确地进行计算3.在学习活动中培养良好的与人交流的态度与能力同时体验学
361快乐体验模式学案第1课时(小数除以整数)学习目标1我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同懂得小数除以整数商的小数点要与被除数的小数点对齐2学会知识的分析概括3解决生活中的数学问题感到很有成就重点理解和掌握小数除以整数的计算方法难点商的小数点的定位学习准备学 习 过 程环节学 案课前尝试自学一计算下面各题并说一说整数除法的计算
361快乐体验模式学案第2课时(小数除以整数)学习目标1使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法进一步理解除数是整数的小数除法的意义2使学生知道被除数比除数小时不够商1要先在商的个位上写0占位理解被除数末位有余数时可以在余数后面添0继续除3理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系促进学习的迁移重点掌握被除数整数部分不够除时的计算方法难点掌握被除数的小数末尾有余数时的计算方法
五年级上册高效导学案(数学第九册)班级 课 时 评价 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 ※题为选做题第3课时(小数除以整数)教学思路(纠错栏)学习目标1我会把小数除以整数的计算方法进行系统整理2能正确熟练地计算小数除以
第二课时 小数除以整数(二)教学目标:1 使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法正确熟练地进行除数是整数的小数除法的计算方法2 使学生理解计算小数除以整数时整数部分不够商1要商0点上小数点再除除到被除数的小数末尾还不能除尽要添0再除的算法3 体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中简单的问题从中获得价值体验教学重点:使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法教学难点:引导学
第三课时:小数除以整数教学内容教科书5960页:例4练一练练习十一1-3题教学目标1.引导学生联系生活情境通过自主探究.合作交流理解小数除以整数的计算方法2.能正确地进行小数除以整数的计算并能解决简单的实际问题3.通过学习活动培养积极的学习态度树立学好数学的信心教学重难点理解小数除以整数的计算方法理解商上的小数点要和被除数的小数点对齐(教学重点:在计算中如果个位不够商1就商0如果有余数就在余
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