相关文档

• 古代诗歌.doc

  古代诗歌鉴赏专题 杨培林1.阅读下面这首明诗然后回答问题白　雁 顾文昱 万里西风吹羽仪①独传霜翰②向南飞芦花映月迷清影江水含秋点素辉锦瑟夜调冰作柱玉关晨度雪沾衣天涯兄弟离群久皓首江湖犹未归[注]　①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌

• 古代诗歌鉴赏.doc

  古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的思想内容和的观点态度一按题材的不同古诗词分为：1咏史怀古诗2惜别送别诗3爱情怨女诗4思乡怀人诗5咏物抒怀诗6 边塞征戍诗7山水田园诗二咏史怀古诗的思想内容a感慨盛衰无常及昔盛今衰李白《越台揽古》越王勾践破吴归 战士还家尽锦衣宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞b借古讽今吊古伤今(伤己)杜牧《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》c仰慕古

• (古代)诗歌鉴赏.doc

  (古代)诗歌鉴赏 天道酬勤--孙佳(编辑)古诗鉴赏要求：诗歌的形象意境诗歌的语言和表达技巧诗歌的内容主题及的观点态度诗歌基础常识：中国古代诗歌 A诗—古体诗：唐以前较少讲究格律与对仗的诗 四言古诗《诗经》 五言古诗《古诗十九

• 古代诗歌鉴赏.doc

  古代诗歌鉴赏 ——表达技巧设题方式：1诗词中运用了那些表达技巧(表现手法) 2赏析诗词中表达技巧的作用谨记：表达效果是为内容结构服务的1为形象服务写出形象的特点使他(她它)生动逼真形象可感形神兼备2为意境服务能营造出一定的意境从而传达出的思想精神境界 3为主题服务反映的思想感情诗词中的表达技巧都是为了抒发的思想感情服务的要围绕表情作用来答题表达技巧的种类 表达技巧是指在

• 古代诗歌四首.doc

  《古代诗歌四首》三案一体主备人：七年级语文组 卢庆涛 使用人：【教学目标】 1.积累澹澹竦峙萧瑟听取别枝若次以见等文言词汇 2.了解诗词有关知识诗歌五首表达的思想感情 3.品味诗歌语言体味诗歌的意境培养赏读诗歌的能力增强古诗文修养 4.有感情地反复朗读诗歌准确背诵诗歌 5.了解诗歌情景交融的特点培养学生朗读古代诗歌的节奏感

• 古代诗歌鉴赏.doc

  古代诗歌鉴赏第一节 鉴赏诗歌的形象语言和表达技巧课时作业基础自测1.（2010年广东六校联考）阅读下面一首隋诗然后回答问题从军行隋?明余庆三边烽乱惊十万且横行风卷常山阵①笳喧细柳营剑花寒不落弓月晓逾明会取淮南地持作朔方城②注：①常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵②朔方城：汉武帝时汉军曾攻占淮南一带为纪念胜利在当地建胜利之城 (1)首句三边烽乱惊有版本将惊写作警

• 古代诗歌四首.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《古代诗歌四首》导学案主备人：李宏文 审核人：周云龙 班级： ：第一课时?学习目标：1了解一些古代诗歌常识2学习《观沧海》和《次北固山下》理解诗歌主题和的思想感情3欣赏精彩文句培养想象能力体会诗歌意境和思想感情知

• 古代诗歌鉴赏.doc

  古代诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗然后回答问题(8分) 西 楼 曾巩海浪如云去却回北风吹起数声雷朱楼四面钩疏箔①卧看千山急雨来注释：①【疏箔】用芦苇或柱子编成的帘子有缝隙可通风(1)诗的前两句描写了怎样的画面各从什么角度描写的(4分)(2)诗的三四句表达了怎样的内心世界请简析(4分)2.(东北三省四市长春哈尔滨沈阳大连联合考试)阅读下面的诗歌然后回答问题(8分)叹疆场隋代民

• 古代诗歌四首.doc

  研习诗歌内容1 诗人此刻在船上而客路在青山之外他是看不见的为什么诗一开头就提到客路呢这是诗人的想像表明船到镇江后还要乘驿车到别的地方去已暗含旅途奔波之意2 潮平两岸阔风正<a name=baidusnap0><a>一帆<B>悬是诗人在何时何地见到的景象你能想像出船行的图景吗为什么要特别提到潮平在天将明未明之时在船接近目的地即北固山的长江之中潮平一语为下句中江春一语作铺垫研习诗歌内容3 为什么

• 古代诗歌散文.doc

  中国古代诗歌散文欣赏 重点篇目复习一 庖丁解牛一解释下面的词语1砉然向然奏刀騞然莫不中音2合于《桑林》之舞乃中《经首》之会3技盖至此乎4庖丁释刀对曰5臣之所好者道也进乎技矣6官知止而神欲行7依乎天理批大郤导大窾因其固然技经肯綮之未尝而况大軱乎 8族庖月更刀折也9恢恢乎其于游刃必有余地矣 10 虽然每至于族吾见其难为怵然为戒视为止行为迟 11动刀甚微謋然已解如土委地 二翻译下列几个句子