相关文档

• 2020学年新人教版必修1：2.3.2气体摩尔体积作业(1).doc

  　气体摩尔体积(30分钟　50分)一、选择题(本题包括4小题,每小题5分,共20分)1(2019·宁夏育才中学高一检测)下列关于决定物质体积的因素的说法,不正确的是(　　)A物质的体积取决于粒子数目、粒子大小和粒子间距B相同条件下,粒子数相同的任何气体都具有相同体积C同温同压下,1 mol任何物质所占有的体积均相同D等质量的H2,压强越小、温度越高,气体所占体积越大2在标准状况下,04 mol

• 2020学年新人教版必修1：2.3.2气体摩尔体积作业1(1).doc

  检测·素养达标1下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是(　　)A一定温度和压强下,单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B通常状况下的气体摩尔体积约为224 LC标准状况下的气体摩尔体积约为224 LD标准状况下,1 mol O2的体积是224 L·mol-12下列各组物质中,所含分子数一定相同的是(　　)A1 g H2和8 g O2B01 mol HCl和224 L HeC150 ℃

• 必修1气体的摩尔体积.ppt

  一摩尔物质的体积克更多资源 ×1023密度(gL)0℃101KPaCO221摩尔固体或液体物质的体积主要决定于什么因素升高温度气体分子间平均距离增大气体体积增大推论：同温同压则V1 V2=N1 N2=n1 n2m n N×Vm解法二：

• 高中化学__气体摩尔体积_教学设计_新人教版必修1.doc

  - 4 - 《气体摩尔体积》教学设计 一、理念1．教学理念以学定教。 我们学校属于太原市的普通高中，学生的基础知识比较薄弱，理解能力有所欠缺，基于这种情况我采取 “以学生为本”，实施“以学定教”的教学理念，尽量使得每一个学生都有所收获。上，尽量采取学生容易接受的方式，通过多种手段帮助学生构建化学知识体系。 2．学科理念宏微符三结合。 化学的学科特征要求学生通过对宏观现象及变化的观察，然后用微

• 【新教材精创】2.3.2_气体摩尔体积练习（1）（解析版）.docx

  232 气体摩尔体积练习（解析版）1．同温同压下，在两个容积相同的容器中，一个盛有C2H4气体，另一个盛有N2和CO的混合气体。两容器内的气体一定具有相同的（　　）①分子数②密度③质量④质子数⑤原子数⑥电子数A．①④⑥B．①②⑤C．③④⑥D．①②③【答案】D【解析】①在同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数，C2H4与N2和CO的总分子数目相同，故①正确；②N2和CO的相对分子质量都是

• 【新教材精创】2.3.2_气体摩尔体积练习（1）（原卷版）.docx

  232 气体摩尔体积练习（原卷版）1．同温同压下，在两个容积相同的容器中，一个盛有C2H4气体，另一个盛有N2和CO的混合气体。两容器内的气体一定具有相同的（　　）①分子数②密度③质量④质子数⑤原子数⑥电子数A．①④⑥B．①②⑤C．③④⑥D．①②③2．下列关于物质的量的说法，错误的是（　　）A．物质的量指的是物质所含构成粒子数的多少，它的单位是“摩尔”B．1mol H2O含有602×1023个

• 2020学年新人教版必修1：2.3.1物质的量的单位——摩尔作业1(1).doc

  检测·素养达标12018年11月13日至16日,第26届国际计量大会在巴黎召开。这次,对物质的量的单位摩尔的定义进行了修改。摩尔来源于拉丁文moles,原意为大量、堆积,是在1971年10月有41个国家参加的第14届国际计量大会决定增加的国际单位制(SI)的第七个基本单位。下列对于“摩尔”的理解正确的是(　　)A1 mol任何物质所含有的原子数都相同B摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为m

• 2020学年新人教版必修1：2.3.1物质的量的单位——摩尔作业(1).doc

  　物质的量的单位摩尔(30分钟　50分)一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)1(2019·青岛高一检测)下列说法正确的是(　　)A物质的量是物质粒子的数量的简称B摩尔是用来描述物质所含微粒数目多少的基本物理量C我们把含有602×1023个粒子的任何粒子的集合体计量为1摩尔D1 mol H2中含2 mol电子【补偿训练】　　下列说法正确的是(　　)A摩尔是表示物质数量的单位B摩尔是

• 高中化学_1.2.2《气体的摩尔体积》精品课件_新人教版必修1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中化学》必修１1.2.2《气体的摩尔体积》化学计量在实验中的应用(２)学习目标学习目标 1.了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上了解气体摩尔体积的概念2.通过气体摩尔体积的教学分析推理归纳的能力重点难点： 气体摩尔体积的概念 气体摩尔体积的概念m n

• 高一化学《必修1：气体摩尔体积》（课件）.ppt

  2012年下学期÷M×M×M÷M体积Cm3或分析上述两表得出什么结论1．1mol不同固态或液态物质体积不同2．在相同条件下1mol不同气体物质体积基 本相同　　首先我们来分析1mol固态和液态物质体积为什么不同讨论影响1mol固体和液体物质体积的因素有哪些液体物质365810粒子数目 粒子间距 粒子大小结论：压强增大体积减小压强减