开国大典 班级 一读一读在正确的读音下打上1.他们清早到了北京车站一下火车就直奔(bēn bèn)会场2?.郊区的农民是五更(ɡēnɡ ɡènɡ)天摸着黑起床步行四五十里赶来的3?.他用强(qiánɡ qiǎnɡ)有力的语调(tiáo diào)向全世界发出新中国的声音4.群众差(chā chà)不多把嗓子都喊哑了二选词填空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 开国大典易读错字 副主席 擎着 傍晚
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课题26 开国大典阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一自学检测案环节要求:静思默想 双色笔记 整体感悟 多读多记 学情初测(大约用时: 分钟自评等级: ) 1学前自读(1)学习目标能读写本文生字能结合具体语境说出课文中重要字词的意思学习点面结合的场面描写的方法(2)核心解读场面描写就是对一个特定的时间特定的地点
开国大典班级 分数 一写出文章的结构提纲第一段(第1至4节): 1.(第5至7节):第二段(第5至10节): 2.(第8至9节):3.(第10节):4.(第11节):第三段(第11至13节): 2.(第12节):3.(第13节):第四段(第14节):第五段(第15节):二读第一自然段填空 这个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开 国 大 典思考: 1.说说本段主要写了开国大典进行中的哪三件事 2.找出反映人们心情的句子领悟他们的心情 3.这庄严的宣告雄伟的声音指什么为什么会使全场30万人一齐欢呼起来全国人民的心一齐欢跃起来入场典礼阅兵式群众游行宣布新中国成立升国旗宣读公告开 国 大 典大典之前会前布置群众入场大典开
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开国大典生字学习组词练习情景朗读课文朗读图片片一板书设计片二协( ) 檐( ) 钮( ) 泽( )胁( ) 瞻( ) 扭( ) 择( ) 宣( ) 帜( ) 袖( ) 徐( )喧( ) 织( ) 抽( ) 除( )协(
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义务教育课程标准实验教材人教版语文五年级上册《开国大典》第一课时教学设计 教学目标:1.认识5各生字会写14各生字能正确读写典礼委员协商外宾诞生电钮瞻仰飘拂汇集庄严宣告欢呼等词语2.有感情地朗读课文体会中国人民为新中国的诞生而比自豪激动的情感3.理解课文内容能概括课文主要内容理清文章脉络层次教学重难点:重点:1
1.通过阅读课文了解开国大典的情况认识 中华人民共和国成立的伟大历史意义2.学会本课生字新词理解重点词语含义深 刻的句子(niǔ)典副委协 阅兵式时间 群众反应 (重点字词)检阅 海军 步兵 炮兵 战车师骑兵师 空军这(庄严的)宣告这(雄伟的)声音使全场三十万人一齐欢呼起来(这庄严的宣告这雄伟的声音)经过无线电的广播(传到长城内外传到大江南北)使全中国人民的心
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