速度时间和路程之间的关系训练一填空题1老虎奔跑的速度可达每小时80千米可写作( )2雨燕飞行的速度可达每小时170千米可写作( )3小明的行走速度是每分钟66米可写作( )4声音传播的速度是每秒钟340米可写作( )5一列普通火车的速度是每小时160千米可以写作( )6运动员的速度是10米秒表示的意思是(
速度时间和路程之间的关系 训练班级: : 一填空题1老虎奔跑的速度可达每小时80千米可写作( )2雨燕飞行的速度可达每小时170千米可写作( )3小明的行走速度是每分钟66米可写作( )4声音传播的速度是每秒钟340米可写作( )5一列普通火车的速度是每小时160千米可以写作( )6运动员的
速度、时间与路程的关系一、判断,对的在括号里画“√”,错的画“×”。1、火车每小时行驶120千米,行驶了14小时,一共行驶了多少千米。求行驶的路程。()2、蜜蜂每分钟大约飞行500米,大象的奔跑速度可达到每小时80千米。大象的速度快一些。()3、一辆汽车3小时行了240千米,那么这辆汽车1小时行多少千米?求的是时间。()二、一辆汽车从甲城市驶向乙城市,去时的速度是40千米/时,用了6小时,返回
速度、时间与路程的关系三位数乘两位数一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?70×4=求4个70是多少。答:4小时行280千米。280(千米)225×10=答:10分钟行2250米。2250(米)一人骑自行车每分钟行225千米,10分钟行多少米?求10个225是多少。思考:这两个问题有什么共同点?这两个问题都是知道每小时或每分钟行的路程和行驶的时间。问题都是求一共多长路程。都用乘法计算。70×
课时教学计划 主备人: 施教时间: 年 月 日 单元第五单元课题路程时间与速度练习共几课时14课型练习课第几课时4教学 目标知识与能力在实际情景中进一步体会路程时间与速度之间的关系过程与方法让
速度时间和路程之间的关系教学目标:1使学生理解掌握速度的含义并学会用统一符号来表示速度2使学生从实际问题中抽象出时间速度和路程之间的关系并能应用这种关系解决问题3了解一些科普知识扩大学生的认知视野使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩教学重难点及关键:1关于速度时间和路程的关系2速度概念的理解3列举实例帮助学生理解单位时间的含义教学过程:一导入新课:(幻灯片1出示)哇大家快看谁来了(喜
路程速度时间关系的应用题训练与讲解???? 三者的关系是:路程=速度×时间 ?????行程问题主要有两大类???相遇问题????路程=时间×速度和????????????????????????????追及问题????追及路程=追及时间×速度差?????在流水中的行船问题也是常见的行程问题例1. 一列快车从甲地开往乙地每小时行65千米另一列客车从乙地开往甲地每小时行60千米.两车在距中点20
速度=路程÷时间 1.已知路程和时间可以用乘法计算速度 ( ) 2.一辆汽车2小时走了100千米则这个 汽车的速度是100千米小时( )返回时间=路程÷速度从甲镇到乙镇用的时间15÷3=5(时) 两辆汽车同时从车站相反方向开出它们的速度分别是45千米时和38千米时经过3小时两车相距多少千米
《路程时间与速度》同步练习题一填空题:蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米可以写作( )大象奔跑的速度可达每小时80千米可以写作( )二判断题1已知路程和时间可以用乘法计算速度 ( )2一辆汽车2小时走了100千米这个100千米就是汽车的路程( )三填表火车的行驶情况表速度时间路程2小时450千米230千米
六 快捷的物流运输 ——解 决 问 题速度时间和路程的关系项目内 容1.填一填所行路程480千米250千米所用时间4时5时每小时行的路程80千米50千米2.认识速度 (1)速度:单位时间内所走的路程就是速度单位时间有每小时( )( )等 (2)速度的读法:30千米时读作( )3.速度时间和路程之间的关系摩托车每分钟行900米求8分钟行的路程想:每分钟行900米求8分钟行
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