第二讲:三角形找规律__________ 得分___________ ☆ 主要知识点1什么是锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形2能会画出三角形指定边上的高(高在三角形内)能根据三角形内角和以及两边之和大于第三边解决实际问题3会给三角形分类4理解不同物品的搭配方法在找规律中培养
找规律教学设计江苏省兴化市第二实验小学 陈茜教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级(上册)第48页例题试一试想一想和第49页想想做做教学目标:1使学生经历探索间隔排列的两种物体个数关系以及类似现象中简单数学规律的过程初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律初步学会联系发现的规律解决一些简单的实际问题2使学生在探索活动中初步发展分析比较综合和归纳等思维能力3使学生在学习过程中感受
三年级奥数:图形推理(A) 年级 班 得分 一填空题1.下图是按照一定规律排列起来的请按这一规律在处画出适当的图形. 2.按照图形的变化规律在处画出相符的图形. 3.在图中找出与众不同的那个图形( ). (1) (2) (3) (4) (5) (6)4.下图
二〇一二学年第二学期 三 年级 数学 备课表教学内容(课题)找规律共( 1)教时主备教师第( )教时使用教师课 型 新授课授课时间( )月( )日 第( )节课教学目标定 位1结合具体的情景探索乘数是整十数的乘法计算找出计算规律2能熟练进行乘数是整十数的乘法计算并能
北海小学导学课案学科 数学 班级 42 课题找规律第 2 课时主备:董学志复备: 教学目标1通过合作探究自主发现两种物体一个隔一个排列排在最边上的那种物体的个数比另一种物体的个数多1的规律2能够利用这一规律解释生活中的现象解决生活中的问题预习要求1完成独立尝试2预习例1主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版三年级数学下册找 规 律青田铁资中学教育石帆校区 马雪勇1.算一算2×3= 5×1= 12×3= 14×2= 10×4= 30×3= 2×200= 60×2=2.口算并说说口算过程500×5= 6×70=
课题:找规律巧填数(小学快乐奥数四年级基础教程)今天我们主要学习找规律巧填数我们先熟悉一下概念:我们把按一定规律排列成的一列数叫数列数列中的每一个数都叫做这个数列的项通过观察已知的项找出所给数列的规律并依据规律填写所缺的数就是按规律填数一个题目找规律首先看一下数字之间有什么规律而数字之间的规律怎么来看这个是关键数字之间的规律都是通过相邻(或相隔)两个数字之间的加减乘除之后得到的数字再看有什么
找规律教学内容:苏教版四年级数学上册50页—51页 教学目标:学会运用间隔排列的两种物体数量间的关系解决简单的实际问题进一步体会数学与现实生活的联系培养学习数学的积极感情一导入谈话:上节课我们学习找规律找到了什么规律你能举例说一说吗(指名回答)这节课我们将运用间隔排列的物体数量间的关系也就是我们上节课找到的规律来解决一些实际问
第二讲 找规律填数字(数列初步)例题:找规律填数字一等差数列(1)2468( )12 14……(2)14710( )1619……(3)15913( )2125……(4)200190180170160( )( )130120……(5)154151148145( )( )136133……二等比数列(1)2 4 8 16 32( )( )256(2)2 6 18 54(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律官湖镇中心小学 董梅 馒头牛奶豆浆小丽喝一种饮品吃一种食品 她有几种选择呢小丽有几种选择呢 如果再增加一种食品:蛋糕 小丽还是选一种饮料和一种食品作为自己的早餐她的早餐有多少种不同
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