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技巧耐心=成功交流我们班主任面对的对象是班内的每个学生而学生的背后有一支强大的队伍组成这支队伍的成员就是每个学生的家长这些家长们具有太多的个性差异他们的文化层次不一样工作的环境不一样家庭状况不一样还有他们家庭教育理论水平育儿观念不一样……具有众多差异的家长们没有一个不正在用自己的行为习惯潜移默化地影响着他们的孩子而他们的孩子却在同一个班里学习生活所以作为班主任接到新班后要做的第一件事就是了解这群孩
语言表达夸大形势或行为谈论态度而不是行为 想当然从不追问到底 没有及时的反馈翻旧帐3运用有效的指导方法有发现问题的能力发掘下属潜力C.给员工挑战性的工作D.授权下属E.按工作强度和下属水平来进行授权F.与下属共同成长G.对下属有包容心
课 程 提 纲技能眼神训练微笑训练······二基本技能训练方法训练步骤:1负重训练(原地端托训练): 由队长分发托盘和垫布队员准备水瓶(男5女3)循序渐进地训练先托一瓶5分钟后无翻盘情况加一瓶否则继续依次类推 在训练过程中强调站姿面部表情操作要点训练步骤:1负重训练(原地端托训练)2平衡训练3托盘行走训练4行走避让训练5轻托整体操作步骤训练6轻托客前卸盘训练7混合
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培训员工的技巧 一讲师自我介绍与了解学员P1:课程名称P2:讲师简介P3:课程内容破冰部分可以根据讲师自己的特点和结合《培训师职责素养》授课破冰有备无患强调授课准备的重要性引申出《第一部分:授课准备》第一部分:授课准备P4:授课准备:课件准备心理准备生理准备讲述:授课准备包括课件准备心理准备生理准备三个部分我们将重点讲述心理准备部分P5:课件准备KISS原则(keep it simple and
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