大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    农村小学低年级学生英语语音学习现状及教学策略研究古松学校 潘丽摘要:小学低年级是英语学习的启蒙阶段是语音学习的关键期低年级学生在英语语音学习方面有优势但也存在诸多问题尤其是农村低年级学生由于家庭社会环境滞后师资薄弱及教师对英语语音的不重视等原因致使农村低年级学生在语音学习方面又存在特殊的问题本文立足于农村低年级学生英语语音学习的现状依据相关理论及实践经验探讨了农村英语教师如何采取有效的教学

  • 剖析改进.doc

    农村小学英语教学现状剖析及改进策略研究摘 要:在农村开设小学英语教育有十年但是目前农村的小学英语教学仍然存在一些制约其发展的因素文中主要从教学设施师资队伍课程开设整体重视程度四个方面对我国农村小学英语教育的现状进行了剖析并且针对这种现状探讨了相应的改进策略关键词:农村小学英语教学现状剖析改进策略 《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》指出:小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程

  • 初探.doc

    农村小学英语教师教学现状及对策初探 夏文华2003年以来我市农村各乡镇小学逐步开设了英语课自从小学开设英语课后小学英语教师都在英语教学一线扎扎实实的工作着真正做到了辛辛苦苦兢兢业业同时也在积极探索小学英语教学的模式与方法教学中也确实取得了很大的成绩而且经过将近两年的下乡听课对于我市的小学英语教师素质及教育教学现状有了一定的了解同时也发现了很多问题现将本人的体会和

  • 初探.doc

    #

  • 单词.doc

    《农村小学英语单词教学的策略研究》结题报告一课题的提出(一)研究背景我们学校位于龙河距市区较远一部分家长观念比较老套认为小学英语学不学无所谓再加上家长个人素质不高在小学英语方面农村学生与城里的学生差距太大在教师方面我们乡镇的英语教师都是80后的年轻教师刻苦钻研积极向上但在教学方法上我们还存在着这样那样的问题需要不断的学习不断地成长虽然教师的教育理念和教学行为均有不同程度的提高和改善但也会发现在英语

  • 023323_.doc

    农村完小英语教学现状及对策探究鄞州区邱隘实验小学 金杰新一轮的基础教育课程改革有着深刻的国际国内背景小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容是国民素质教育的组成部分这关系到全面贯彻党的教育方针落实科教兴国战略培养适应21世纪需要的接班人的大问题作为我们农村完小英语课程全面开设以来在教学实践中逐渐暴露出了一些问题笔者就自己几年来看到的英语教学现状作一下分析及思考:一农村小学英语

  • .doc

    农村小学英语教学现状摘要:开设小学英语是新世纪社会发展的需要让孩子们快乐地学好英语是每名小学英语教师肩负的责任和不断的追求2001年秋季开始全国各城市和农村小学逐步开设了英语课程然而在实际教学过程中农村小学的英语教学却始终无法跟上城市小学的步伐事实证明现如今的农村小学英语教育正处在一个步履维艰的困境中关键词:农村小学英语教学师资力量教学条件随着信息技术时代的到来英语学习的重要性不言而喻然而在

  • .doc

    小学中低年级英语复习策略研究 上外松外学校 宋殿凤【摘要】本文通过对小学中低年级英语复习课现状的分析探讨复习对于小学英语学习的重要性结合笔者实践经验针对中低年级学生的特点探讨主题式复习活动式复习及练习式复习等复习策略的有效性并根据复习课现状针对复习内容复习形式复习题型及学生心理调适等方面提出建议【关键词】小学英语 中低年级 复习策

  • 023326_.doc

    农村小学英语教学现状 刘南超小学英语是一门新课程小学英语课程在农村里的推广开设受到了多种因素的影响存在着诸多的问题现以我校的小学英语教育实际情况为实例我是一名扎根于农村小学的英语教师总结了农村小学英语教育现状的几个方面: (一)课时安排不合理遵循高频

  • [1].doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部