这是叶圣陶的照片同时又是他老的时候的照片这是他正在认真写作的照片他正在写小说这位伟大的教育家就在1988年去世了让我们为他致敬吧 Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
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《叶圣陶教育名篇》给我们的启示?2008年04月24日:程振英来源:中国教育新闻网-中国教育报窗体顶端页面功能 【字体: javascript:doZoom(16) 大 javascript:doZoom(14) 中 javascript:doZoom(12) 小】 【 javascript:() 打印】 【E-mail推荐 】【 javascript:() 关
陶行知是我国现代伟大的教育家社会活动家 同时他也给我们留下了诗歌小说杂文书信等丰富的文学作品他用各种体裁的作品阐释了他的生活教育思想 因此 研究陶行知的作品及其蕴含的文艺美学思想不仅具有文学价值 也有利于全面把握他的教育思想陶行知的文艺美学思想与他的教育理念和哲学思维密切相关 我们应该联系他的生活教育思想和哲学观来研究他的文艺美学观自1936年萧三发表《中国的大众诗人陶行知》至今陶行知诗歌研
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读《叶圣陶语文教育论集》叶圣陶先生从一九一二年起从事语文方面的教学编辑出版工作前后六十多年对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明写下了大量文章收在这论集里的就有一百多篇凡是关心语文教育问题的人都应该读一读这本论集这本论集的文章大部分是解放以前写的到现在还有深刻的现实借鉴意义因为里头论述的都是语文教育中的根本问题论集里的文章涉及的面很宽性质也多种多样有商讨语文教育的理论原则的也
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叶圣陶简介03121110 叶圣陶语文创新教育思想初探 叶圣陶(1894.10..16) 叶圣陶原名时绍钩生于江苏苏州父亲在地主家做帐房家境清苦1907年考入草桥中学毕业后在一个初等小学当教员1914年被排挤出学校闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上 1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文并为商务印书馆编小学国文课本1917年应聘到吴县用直县立第五高
叶圣陶名言 1.做教师最主要的是不说假话要求学生做到的自己要先做到2.可否自始即不多讲而以提问与指点代替多讲提问不能答指点不开窍然后畅讲印入更深 3.教师之为教不在全盘授与而在相机诱导4.教师当然须教而尤宜致力于导5.自己摸索得来比向别人学更重要6.凡为教目的在于达到不需要教7.一个学校的教师都能为人师表有好的品德就会影响学生带动学生使整个学校形成一个好校风这样就有利于学生的德智体全面发展对学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多收了三五斗叶圣陶 叶圣陶简介 叶圣陶(1894—1988)现代著名作家儿童文学作家教育家.原名叶绍钧江苏苏州人.幼年时父亲在地主家做帐房先生家境清苦.1921年与郑振铎.茅盾.朱自清等人组织发起文学研究会.作品有童话集<<稻草人>>.长篇小说<<倪焕之>>等.叶圣陶纪念馆 给下列加线的字注
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