《人体的司令部》教学设计黎川县熊村中心小学黄国华科学知识目标: 1认识大脑在人的语言·思维·情感方面的作用大脑是人体生命活动的总指挥部 2了解大脑的保健懂得劳逸结合·合理用脑能力培养目标: 1培养学生分析问题的能力2培养学生搜集整理信息和解决实际问题的能力 情感态度与价值观: 1保持探究人体奥秘的欲望2养成良好的用脑习惯意识到爱惜自己珍惜生命 重点: 认识大脑在人的
人体的司令部广东教育出版社 科学四年级下册教学目标:科学知识:1.知道大脑在人的语言思维情感方面的作用是人体生命活动的总指挥部2.了解大脑的保健懂得劳逸结合合理用脑能力培养:1.培养学生分析问题的能力2.培养学生搜集整理信息和解决实际问题的能力情感态度价值观:1.保持探究人体奥秘的欲望2.养成良好的用脑习惯意识到爱惜自己珍惜生命教学准备:乒乓球30厘米的尺记录表眼罩各种小物件等教学过程:一问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人:李旭幼儿卫生学讲课复习旧知引入新课1名词解释:激素2婴幼儿的内分泌系统的特点有哪些3简述耳的结构 2 1 生长激素在睡眠时分泌旺盛 生长激素是由内分泌之王脑下垂体分泌的一种激素幼年时分泌过少患侏儒症分泌过多会患巨人症 2 缺碘影响甲状腺的功能
《人体的司令部》说课稿 黎川熊村中心小学黄国华 今天我要说课的题目是《人体的司令部》在这里我主要从教材简析学情分析设计理念教学目标及重难点教学流程板书设计等七个方面来进行说课一说教材 《大脑》这一课是义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册生理与健康单元里的第4课主要引领学生认识大脑在人的语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谷类蔬菜水果类肉类蛋类和豆类奶制品类和油脂类食物的分类人体消化过程:胃小肠大肠直肠8人体的司令部从这幅情景图上你知道什么来自外界的刺激人体的应对措施例:蚊子叮咬例:手无意间碰到烫东西例:护士给你打针时例:走路时不小心滑倒表一:刺激与反应活动1:看看你反应有多快表二:看看你反应有多快被测人落下后尺子上的刻度排序ABCDEF除了刚
第五单元教学设计 备课人:孔晓容单元 HYPERLINK t _blank 教学目标:一能熟练朗读课文了解文中介绍的一些科学知识二能通过学习科学家的科学思想科学精神和科学方法在学习与生活中初步培养自己的创新意识三能指出文中运用主要的表达方式:记叙和描写相结合议论和说明并能说说它们在文中的作用四能写简单的 HYPERLINK zxywteachersmw t _b
中国的世界遗产之旅──义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元 HYPERLINK o 教学设计 t _blank 教学设计设计说明:单元学习活动名称为:中国的世界遗产之旅这一组课文都是写我国的文化遗产的文章是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口在学习过程中让学生尽可能多地了解我国的世界遗产引起探究我国的世界遗产的兴趣激发学生的爱国情怀培养保护文物古迹和风景名胜的意识因此训练的
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第五单元教学设计教学内容:平均分除法的意义除法算式及各部分名称有关0的除法教材编写的特点:??? 1选区充满童趣的素材??? 童话故事是儿童认识世界的重要途径本单元以发生在森林里小动物的故事为主线通过丰盛的宴会——愉快的联欢——猴子捞月——水中救援——重建家园等一系列故事将数学知识与故事情节有机的融为一体有利于调动学生的学习积极性使学生在有趣的故事情境中主动地展开学习体验学习的快乐??? 2合理编
第五单元 教学设计 石家庄外国语学校初中化学教研组质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算第五单元 化学方程式 --基本概念和技能本单元在教材中的地位作用引入对反应的定量研究所学原理技能是基础化学中最基本的是今后学习化学反应及各种规律的重要基础本单元在教学中的地位作用初中化学的重点内容之一能否准确理解并运用质量守恒定律能否正确使用化学方程式表达化学反应对后续
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