高二历史导学案第4课 明清之际活跃的思想家课 题:明清之际活跃的思想家 课时: 第二课时 总课时:第8课时编制人:吴永华 组别:政史地教研组 编制日期:2017年9月14日【学习目标】1.列举顾炎武王夫之等主要思想内容3.了解明清时期儒学思想的发展【重点难点】顾炎武王夫之思想家的进步思想主张探究进步思想的历史作用【预习效果检测
专题一 古代中国经济的基本结构与特点一 古代中国的农业经济主备人 张隽之 审核人:张春英一学习目标课标要求:(1)知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度(2)了解古代中国农业经济的基本特点重点:理解和认识中国古代农业发展的主要特征难点:理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系理解土地集中与农业经济发展和民众理解生产工具的革新与经济发展的辨证关系二自主学习(一)中国农耕经济的产
班级: : 组别: 使用时间: 洮南市福顺镇中学历史导学案(八年上册) 课题20社会生活的变化课型自学验收六学习内容:【自主学习】新交通工具:______________和火车社会生活的变化 中国自行架设的第一条电报线:19世纪70年代从香港到上海之间 最著名的报纸名称:1872年在上海创办_____________
第7课 辛亥革命【目标要求】1.识记与理解:记住资产阶级革命团体的名称建立时间及建立者了解中国同盟会成立的概况理解同盟会的政治纲领和三民主义知道辛亥革命发生的过程及相关事件了解中华民国成立的时间及概况理解辛亥革命的历史意义2.能力与方法:通过对同盟会的十六字纲领及三民主义的教学培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析评价历史问题的能力通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义使学生逐步掌握
#
#
班级:________________________:________________________山东省广饶县第一中学二校区第1课 精耕细作农业生产模式的形成【新课导入】党和历来把解决好三农问题作为全部工作的重中之重近年来进一步强化强农惠农政策协调推进工业化城镇化和农业农村现代化巩固和发展农村农业好形势农业在现
班级:________________________:________________________山东省广饶县第一中学二校区第1课 精耕细作农业生产模式的形成【课标解读】应掌握农业的起源生产工具的改进水利设施的完善灌溉工具的改进耕作方式的演变【知识梳理】古代农业经济的特点一以种植业为主家畜饲养业为辅1.种植业:①起
第11课 物理学的重大进展重点:伽利略对物理学发展的重大贡献经典力学的建立相对论的提出量子论的诞生难点:物理学各阶段发展的原因对科学发展创新性的理解自主学习1伽利略物理学方面――经典力学的奠基者 (意大利人)16世纪末17世纪初伽利略等人认识到为了了解自然界必须进行系统的 通过试验伽利略发现 和
高 中 历 史 学 案 导 学 模 式 及 案 例 (讨论稿) 学案导学是我市提升教育教学质量的重要抓手也是我市大力倡导的新课程教学模式之一历史学科也对学案导学进行了探讨和实验现将历史学案导学教学模式及案例总结如下:一理论依据1建构主义理论和多元智能理论建构主义理论认为学生是学习的主体学生认知水平的提升是通过其内部同化顺应两种心理机制由低级平衡
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报