相关文档

• 社会学第七章_社会分层与社会流动.ppt

  大连理工大学公共管理与法学学院 《社会学》教学团队主讲人：姜春林 2014年10月社会学大连理工大学通识核心课程导例 《红楼梦》与曹家沉浮《红楼梦》贾家（曹家），作为一个大家族的命运沉浮所折射出的社会流动和社会分层贾家（曹家）如何发迹，如何败落宝玉与科举考试“煤油大王哪会知道北京检煤渣老婆子身受的酸辛，饥区的灾民，大约总不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。”（见《二心集·

• 社会学第七章_社会分层与社会流动.doc

  第 7 章社会分层与社会流动第1节社会分层的相关概念第2节社会流动第3节中国社会结构变迁与流动第1节社会分层的相关概念什么是社会分层？分层本是一个地质学的概念，社学会借用这一地质学概念，描述的是依据具有一定社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会分层体现了社会的分化和不平等，是分析社会结构和社会变迁的一个重要方面。11 社会地位及其差别自然差别：根据自然

• 社会分层与社会流动.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社会分层与社会流动社会分层泰坦尼克：优先救助妇女儿童头等舱二等舱妇女儿童优先69604026价值的不平等分配人生来不平等：即缺少平等的途径以得到社会所提供的满足欲望的物品动物界人类：社会分层体系自然差别与社会差别(基于——的差别)社会地位：具有社会意义的社会属性一个群体或社会性中所界定的社会性位置或一个社会等级体系或分层体系中

• 社会分层与社会流动.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社会分层与流动泰坦尼克定律1912年4月15日晨泰坦尼克沉没优选救助妇女儿童英国从中得到一些安慰：乘客中69的妇女儿童活了下来而男乘客只有17得以生还泰坦尼克定律的依据-舱位等级与死亡和幸存的关联舱位等级各舱位人数死亡数幸存数死亡率幸存率36995271727426226915211756441319892203763泰坦

• 第06讲社会分层与社会流动.pptx

  李先知社会分层与社会流动社会分层与社会流动第一节社会分化与社会不平等第二节社会分层的涵义、标准第三节社会流动的涵义、类型与影响因素第四节中国的社会分层与社会流动 第一节社会分化与社会不平等社会分化涵义 由于生产力发展与社会分工细化，社会中承担多种功能的结构要素发展为多个承担单一功能的结构要素，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的过程。 功能专门化；eg:家庭功能变化 地位差异化、多样化。eg：媒

• 社会学概论第九讲社会分层与流动.ppt

  对于社会层次结构的描述的三个层次：清华大学教授孙立平的断裂论什么是一个断裂的社会就是在一个社会中几个时代的成分同时并存互相之间缺乏有机联系的社会发展阶段其基本论点是：20世纪90年代以来的中国社会出现了社会资源继80年代中后期的社会扩散而向少数人手中积聚的演变在向工业化城市化市场化转型的过程中出现的那些弱式群体如国企下岗失业工人进城的农民工等被甩到社会结构之外很难实现由传统社会身份向现代社会身份的

• 社会学概论第九讲：社会分层与流动（2008）.ppt

  目标续续 社会地位——声望精英稳定的不平等：阶级关系是一种稳定的不平等个别成员的社会流动不足以在整体上改变稳定的阶级格局社会分层的方法国家和社会管理者阶层（拥有组织资源）丁字型结构对功能论的批评（Tumin1953）二社会流动的类型三社会流动的社会功能

• 社会阶层与社会流动的分析.doc

  结合父母的经历和自己的经历试述你对社会流动的理解并分析我国社会流动的特点班级：2012春社工 课程：社会学概论（本）：张华 ：1231001201798随着社会的不断发展和进步社会流动也随之不断的变化着在现代社会之前个体在社会层级中的位置主要是有先赋性因素决定的直到现在社会个体的社会阶层位置才是获致的而不是一出生就已经注定了的社会阶层的划分与社会流动密切相关特别是近年来随着我国现代化进程的

• 社会阶层化与社会流动.doc

  第課社會階化與社會流動收入社會聲望權力社會階化的意義功能論衝突論社會階化社會階化的理論經濟不平等社會地化不平等權力不平等文化資本不平等社會階化與社會流動社會階化現象資本主義的興起現代國家的出現殖民主義的擴張社會結構歷史過程性別族群城鄉差距個人的條件與努力社會階如何形成社會流動的意涵社會流動的類型社會流動的基本概念社會流動教育是個人在臺灣社會向上流動的重要因素製造業工人向上流動成為小型工廠老闆性別對

• 社会学第六章_社会互动与社会网络.ppt

  大连理工大学公共管理与法学学院 《社会学》教学团队主讲人：姜春林 2013年10月社会学大连理工大学通识核心课程日常生活中，我们经常与各种各样的人打交道，要么是对他人采取行动，如，给同学写信，向教师提问题；要么是对他人的行为做出反应，如回答他人的提问，对他人给予的帮助表示感谢；两个路人迅速相互瞥视，然后移开目光。这种社会交往过程就是社会互动。教学内容第1章社会学及社会学研究方法第2章社会的构成及其