大连广播电视大学开放教育学籍管理暂行办法2003年06月09日 大连广播电视大学学生处学籍科为落实教育部批准的中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目保证开放教育试点工作的顺利开展稳定正常的教学秩序严格教学管理不断提高教学质量根据广播电视大学开放教育的入学和学习特点结合中央广播电视大学开放教育学籍管理办法(暂行)制定我校开放教育学籍管理暂行办法 一入 学 注 册
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中央广播电视大学学籍管理办法 为了加强开放教育学籍管理工作保证人才培养质量保障学生合法权益遵照国家有关法律法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》结合广播电视大学教学教务管理特点制定本办法 一适用对象 第一条 本办法适用于注册中央广播电视大学(以下简称中央电大)开放教育学历教育专业学习的学生对于注册单一课程或若干门课程非学历证书教育学习及其他相关类型学生中央电大参照本办法另文制定相应的学籍管理
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南京广播电视大学开放教育(专科)行政管理专业《公共行政学》课程教学实施细则课程基本介绍1.课程性质《公共行政学》是开放教育行政管理专业和文秘专业(专科)的必修课90学时5学分一学期开设本课程属于认知类侧重培养学生利用多种媒体教学资源自主学习的能力 2.课程的任务本课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才教学内容既包括本学科的基本知识基本技能和基本理论也介绍了本学科的最新发展
浙江广播电视大学开放教育行政管理本科《公共组织绩效评估》期末考试模拟试题一不定项选择题(每小题2分共20分)1.英国行政改革的措施包括( )A.雷纳评审 B.部长管理信息系统 C.下一步行动方案 D.公民宪章运动2.公共部门绩效管理的作用主要体现在( )A.强化绩效观念 B.提高服务质量 C. 改造组织结构 D.提升责任意识3.公共
衡水广播电视大学开放教育 教育管理专业(专科)教学实施细则 为落实省电大关于《开放教育试点教育管理专业实施细则》搞好教育管理专业的具体教学工作特制定本实施细则一 教学组织形式教育管理专业学员的主要学习方式是采取个别化自学为主集中面授辅导等为辅的教学形式学校和教师通过网络等现代技术提供学习支持服务1学生自主学习教育管理专业学员在专业教师的指导下利用学校提供的多种媒体教学资源进行自学为主新生入学
湖南广播电视大学开放教育文秘专业(专科)实践教学环节实施细则 根据开放教育文秘专业的教学要求指导学员将所学理论知识运用于实践培养学员的专业素养提高分析和解决问题的能力使学员的创新意识和专业素质得到提升创造性得以发挥从而确保文秘专业人才培养目标的顺利实现提高文秘人才培养质量有效地落实文秘专业教学计划和教学大纲中对集中实践环节教学的要求湖南广播电视大学制定了开放教育专科文秘专业实践教学方案该
湖南广播电视大学开放教育文秘专业(专科)实践教学环节实施细则 根据开放教育文秘专业的教学要求指导学员将所学理论知识运用于实践培养学员的专业素养提高分析和解决问题的能力使学员的创新意识和专业素质得到提升创造性得以发挥从而确保文秘专业人才培养目标的顺利实现提高文秘人才培养质量有效地落实文秘专业教学计划和教学大纲中对集中实践环节教学的要求湖南广播电视大学制定了开放教育专科文秘专业实践教学方案该
中央广播电视大学开放教育学前教育专业(本科)省管课程期末复习指导幼儿园艺术教育专题广东省开放大学编印二○一五年三月一课程说明开设本课程的专业为学前教育本科专业本课程的教材是《学前儿童艺术教育》许卓娅主编2008年出版华东师范大学出版社发行二考试说明考核方式采用形成性考核和终结性考核相结合的方式形成性考核包括4次作业平时成绩占学期总成绩的20终结性考核即期末考试期末考试成绩占学期总成绩的80本
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