第4课 唐朝的民族关系 点击新目标1记住唐朝周边主要少数民族的名称著名首领的名字及被唐朝册封的称号 2列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实 3理解并分析唐朝民族关系发展的原因 链接旧知识 1背一背:唐太宗的主要治国措施2问一问:唐朝前期实行什么样的民族政策产生了怎样的后果
第19课 唐朝的民族关系拉萨大昭寺第19课 唐朝的民族关系 ■天可汗■文成公主入藏唐朝时期边疆各族分布图? 唐朝时边疆地区主要有哪些少数民族突厥回纥吐蕃靺鞨 西 突 厥东 突 厥 回 纥吐蕃(bó )西 突 厥东 突 厥 回 纥西 突 厥东 突 厥 回 纥西 突 厥东 突 厥 回 纥吐蕃(bó
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级繁荣与开放的社第四课陕西西安:舞剧《文成公主》开园日首演_360P.f4v思 考为什么直到今天人们还会以各种方式怀念唐朝文成公主分组展示第一组:讲述文成公主的故事导学要点:1了解吐蕃人的生产生活情况及政权的建立2讲述文成公主入藏的故事及影响1吐蕃2吐蕃各部的统一影响:两族联姻加强了民族团结促进了经济文化的交流发展 唐代画家
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3 交流的原因长安 广州日本13 经济
第4课 唐朝的民族关系 同步测试无答案一填空题1.唐朝时吐蕃是 (民族)的祖先2.7世纪前期吐蕃杰出的首领 统一各部并向唐朝皇帝请求与皇室通婚3.唐太宗决定将 嫁给松赞干布加强唐蕃友好4. 时吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚唐中宗把金城公主嫁给尺带 珠丹5.唐玄宗册封南诏首领 为云南王6.回纥首领 建立回纥汗国唐玄宗封他为
第12课 元朝民族关系的发展教案执教人 王益群[教学目标]1知识与能力 成吉思汗统一蒙古建立蒙古政权1271年忽必烈建立元朝1279年元朝统一全国行省制度宣政院和澎湖巡检司元世祖重视农业黄道婆对棉纺织业的贡献元大都和泉州元朝民族关系的发展①通过对一代天骄成吉思汗的评价培养学生客观评价历史人物的能力②引导学生正确评价文天祥抗元和元朝统一的历史意义培养学生多角度分析阐释历史现象和
我国民族关系发展我国是一个多民族的幅员广阔资源丰富和人口众多的国家处理各个民族之间的关系一直是我们国家的一项重要事务民族关系的发展关系着国家的繁荣与富强中国的历史是由各个民族共同创造的各族人民在共同缔造祖国共同缔造祖国文化的过程中融汇为伟大的中华民族民族关系问题是指一个民族共同体内部与外部或多个民族共同体之间交往时因涉及民族利益或民族权益而产生的矛盾或不和谐问题它涉及一个民族共同体根本利益或权益带
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从音乐学科上看民族音乐主要指中国传统音乐民族音乐是产自于民间流传在民间的表现民间生活生产的歌曲或乐曲也包括中国历史传下来的各类古代音乐主要包括民歌器乐音乐说唱音乐戏曲音乐民间歌舞和古代音乐等可参看书目有中国艺术研究院音乐研究所编的《民族音乐概论》 伍国栋写的《中国民族音乐》刘正维写的《民族民间音乐概论》等 比较音乐学的产生与研究对象民族音乐学最初被称为比较音乐学比较音乐学的名称是进入20世纪后首先
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