图形的拼组四年级:常小萍教学目标:知识与技能:通过看一看拼一拼说一说画一画等活动进一步感受三角形的特性与四边形的联系与别体会所学平面图形的特征进一步深化认识过程与方法:通过操作活动与合作交流感受图形的美发展空间想象力和审美意识情感态度与价值观:在玩乐学习中使学生感觉到数学活动的有趣激发学生的探究欲望教具准备:课件以小组为单位每个小组准备一些用硬纸片做的三角形(可多准备一些:至少有3个三角形形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的拼组平面图形的拼组你会做风车吗你发现了哪些图形沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等摆一摆: 摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒摆出一个长方形呢拼一拼: 拿两个完全一样的正方形可以拼出一个什么图形拼成一个大的长方形拼成一个正方形拿两个 可以拼出一个什么图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy认识图形(一)图形的拼组 第二课时执教人:童利琴图形的拼组绿色圃中小学教育网:.lspjy一复习巩固这几个物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的拼组人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习图形的拼组同学们通过实际的动手操作理解并掌握三角形的一些特性能够用我们学习的几何图形拼一些美丽的图案可以解决相关的实际问题你能用三角形拼出哪些四边形两个相同的直角三角形可以拼成长方形或正方形两个相同的三角形可以拼成平行四边形三个相同的三角形可以拼成梯形任意两个相同的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的拼组人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习图形的拼组同学们通过实际的动手操作理解并掌握三角形的一些特性能够用我们学习的几何图形拼一些美丽的图案可以解决相关的实际问题你能用三角形拼出哪些四边形两个相同的直角三角形可以拼成长方形或正方形两个相同的三角形可以拼成平行四边形三个相同的三角形可以拼成梯形任意两个相同的
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平 面 图 形 的 拼 组主备教师:薄君玉 执教教师:( )教学内容:教材第2页例2练习一12题教学目标:1.认识长方形正方形三角形和圆的特点并能辨别这些图形2.经历图形的分解与组合过程发展学生的想象力和创造力教学重点:弄清长方形正方形三角形和圆的特征并能用语言描述教学难点:图形的分解与组合教材分析:例2通过把一些大小相同的平面图形拼成一些更大的或其他的图形如用几个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版一年级数学 新课程 新思想新理念图形的拼组折一折拼一拼沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等做风车做风车做风车做风车返回你想玩拼图吗是由哪些图形组成的 两个同样的长方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的正方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的三角形拼一拼你能拼成什么
认识图形(一)图形的拼组一复习巩固导入新课回忆:这几个物体是什么形状的有什么特点过渡:根据这些形状的特点来拼一拼搭一搭(一)拼一拼二动手操作探究新知1. 用2个 拼一拼我拼成了长方体2. 用3个 拼一拼拼成了长方体还能拼成这样的形状呢二动手操作探究新知
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