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小班音乐活动《宝宝不怕冷》慈溪市实验幼儿园 许欣活动目标:1理解歌词学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷 2根据原有生活经验仿编歌曲 3感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪重点:在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲难点:仿编歌曲并能大胆地用身体各部位来表现不同的运动项目活动准备:音乐图谱玩偶活动过程:一律动进教室师:孩子们我们一起来做做运动吧在环境渲染下幼儿在教
一说教材 1设计意图:一次性的物品给人们带来了极大的便利但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活为指导思想利用一次性物品来大胆进行创新制作既培养了幼儿动手动脑能力又培养了幼儿的创新意识让幼儿体验到了变废为宝的乐趣 最近我们班搞的主题是海底世界针对以上问题以及结合本班的主题活动我特设计本活动主要是引导幼儿在欣赏废旧物变
小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1能安静的倾听音乐感知生动有趣的音乐形象. 2在边听边说边表演中体验听音乐表现音乐形象的快乐乐意进行歌表演 [活动准备] 音乐磁带大萝卜四个小动物和人物头饰若干 [活动设计] 一操作道具引发兴趣: 一位老公公种的萝卜丰收了萝卜长的特别大(出示道具大萝卜)他一个人能拔动吗(拔不动)那么怎么办呢请听歌曲拔萝卜 二安静的倾听旋律感受旋律的
小班音乐活动:啄木鸟 活动目标: 1根据故事和图画熟悉音乐分辨乐曲ABC结构 2在理解故事情节和乐曲关系的基础上能初步的随乐指图 3能注意认真的倾听音乐积极的参与活动 活动准备 1啄木鸟手饰一个 2录制的音乐磁带 3粉笔黑板 座位:四竖排 活动过程: 1随《小鸟》音乐做律动入室 2故事导入 (故事附后) 3有一段音乐也讲述了这样一个故事你们听 4 教师随音乐画故事啄木鸟
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
幼儿园大班音乐说课稿:《迷路的小花鸭》一设计意图音乐是表现情绪情感的最好方式想让幼儿喜欢参加艺术活动大胆表现自己的情感和体验寻找合适的歌曲教材是至关重要的歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美内容生动在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣寓意深刻的小故事三段歌词描绘了几种不同的情绪第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪第二第三段则描述了小朋友送小花鸭回家小花鸭回到妈妈怀抱的过程情绪转为活泼欢快内容的浅显
导读:我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展由于小手肌肉组织发育还不够完善因此活动性较弱利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象设计此活动发展幼儿的听觉观察力动手操作能力培养幼儿对科学活动的兴趣 一设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展由于小手肌肉组织发育还不够完善因此活动性较弱利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象设计此
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