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授导型教案设计学校镇赉县庆余小学李海燕章节名称可能性计划学时1学习内容分析本案例是人教版三年级上册P104的主题图和P105的例1例2可能性这一知识属于统计与概率这一知识领域的概率范畴在现实世界中严格确定的现象十分有限不确定现象却是大量存在的而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支它通过对数据收集整理描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画来帮助人们作出合理的决策让学生感受数学与生活的联系学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白公鹅 慢条斯理 举步奔跑 互相嬉戏 无忧无虑 引人注目 耀武扬威 从从容容 不紧不慢跟我读勾当 荣膺 攀谈 掂量 凌乱 泥泞 涟漪 率领 厮打 跟我读 动物园招聘动物解说员只需在以下动物中选择其一重点介绍你就被录取了还犹豫什么快来吧招娉启示
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2011年11月4日2011年河北省农村中小学教师省级培训主编:李燕燕 需要你用教育发现——去点亮孩子的自信需要你用教育道德——去震撼孩子的心灵需要你用教育精神——去影响孩子的生命需要你用教育技艺——去改变孩子的命运 ----肖成全做教出学科味道的教师做夯实基础知识的教师 做教出学科境界
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护理核心制度 李海燕医嘱护嘱执行制度交接班制度查对制度危重病人抢救制度患者告知制度护理查房制度护理会诊制度分级护理制度护理不良事件报告制度护理文书书写制度细节源于态度细节体现素质一医嘱护嘱执行制度1医嘱执行制度①医嘱必须由在本医疗机构拥有两证(医师资格证和执业证 )和处方权的医师开具方可执行②医生将医嘱直接书写在医嘱本或电脑上为避免错误护士不得代录入医嘱一医嘱护嘱执行制度2医师开出医嘱后护士应及
高中英语必修二Unit 3puters Reading导学案 课题 Who am I 教学 目标知识目标1. To learn something about applications ofputer . To learn some useful words and expressions 能力 目标 i
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