农村初中生心理状况及应对策略如皋市袁桥镇初级中学 华陈森关键词:初中生 心理状况 形成原因 应对策略 基本原则初中阶段在人的学习成长过程中具有相当重要的地位这一阶段学生的生理心理发生急遽变化逐步由一个很少具有自控能力的少年过渡成长为一个具有一定自控能力的有着一定独立思维判断能力的青年而农村初中生所处的自然环境社区人文环境家庭教育环境等都具有其特殊性他们的心理状况也具有其特殊性一了解教育对象心理
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初中生缓解心理压力辅导讲座初中生处于人生的重要转折期也是心理承受能力最脆弱的时期而他们又面临着很多来自社会学校家庭及自身等方面的压力 一初中生的压力来源造成初中学生过重心理压力的既有来自社会家庭学校的外部因素也有来自学生自身的内部因素综合近年国内外学者对中学生压力源的调查分析引起中学生心理压力的因素主要有以下几个方面:学习和学业方面社会人际关系方面期望因素方面个性心理方面等要正视这些压
初中生心理辅导讲座(二)——压力的来源和策略初中生处于人生的重要转折期也是心理承受能力最脆弱的时期而他们又面临着很多来自社会学校家庭及自身等方面的压力 一初中生的压力来源造成初中学生过重心理压力的既有来自社会家庭学校的外部因素也有来自学生自身的内部因素综合近年国内外学者对中学生压力源的调查分析引起中学生心理压力的因素主要有以下几个方面:学习和学业方面社会人际关系方面期望因素方面个性心理方面等
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如何把握初中物理的入门教学 云阳外国语实验学校 谢禄云摘要:初中物理起始阶段的教学学生一般受物理难学说法的影响对物理学习产生了一种害怕畏难心理而且女同学占多数因此为使初二学生能自然地比较平稳地踏上学习物理的轨道起始阶段的教学应:充分挖掘教材实验生活情感等教学资源优势来提高学生学习兴趣和消除畏惧心理而增强信心 关键词:阅读 教材 动手 实验 实际 生活 信任 情
农村初中写字教学的现状和对策新仓初级中学 唐永志 摘 要:学生写字现状不如人意是共识很多学校写字教学缺少专业教师没有安排固定的时间来指导学生写字作为语文教师如何利用课内外时间指导学生规范写字我想:我们应该学生的写字过程了解学生写字中的缺点有针对性的指导学生规范写字才能取得理想的效果在规范书写的基础上再引导学生把字写得结构匀称线条流畅布局得体从而得到美育功效关键词:规范性格
农村初中学生课外阅读的现状及对策语文课程标准》要求学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解鉴赏文学作品可见语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力而课外阅读是中学生获取知识开拓视野积累材料的重要渠道是全面提高学生语文综合素养的有效途径对课内语文教学具有独特的促进作用在经济日益发展的今天信息传播的多样化致使价值观的多元化中学生阅读正
◇高教论述◇
农村小学生心理健康现状调查及对策思考?一 调查目的知识化信息化竞争化程度日益加剧的当今社会是机遇与竞争并存希望与痛苦并存光荣与苦难并存的时代人类将迎接来自许多方面的严峻挑战心理素质将是21世纪人类生存和 发展的重要素质心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件为了更清楚地了解农村小学生心理健康现状把握其心理动态分析心理问题成因寻找合理的教育对策我校对三六年级200名学生进行了心理健康现状问
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