24※《果园机器人》教学设计与反思 叶丽芳 2008-5-14学习目标1.能正确朗读课文读懂课文内容知道机器人是怎样的2.就自己感兴趣的地方与同学 HYPERLINK t _blank 交流讨论3.培养学生热爱科学的兴趣和独立 HYPERLINK t _blank 阅读的能力课
课 题24.果园机器人教学目标1.正确流利地朗读课文把握文章的大意2.感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望3.提高对文章的略读能力教 学重 点正确流利地朗读课文教 学难 点了解文中所介绍的机器人的工作原理教 学资 源图片课时安排1教 学方 法合作探究拓 展延 伸 通过阅读激发学生对科学的热爱及探索科学的欲望 板书设计 聪明能干24 果园机器
24果园机器人学习目标1.能正确朗读课文读懂课文内容知道机器人是怎样的2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力课前准备1.上网查询并下载智能机器人的图文及课文插图2.有条件的同学可以参观机器人表演教学过程导入新课阅读猜想1.(板书:机器人)同学们喜欢机器人吗大家都来说一说自己对机器人有哪些了解2.(板书:果园机器人)让我们来大胆地猜想一下果园机器人是
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 年级 :三年级 训练主题:组内分工要明确学科:语文初稿人: 王敏定稿人:王敏 审核人:刘亚楠课题:果园机器人课型:预习 展示 达标 课时:一课时目标走过来:1.了解果园机器人的基本情况激发对机器人和科技的兴趣 2.继续培养阅读能力
24果园机器人知识积累一想一想读一读便宜 方便 教书 教室 羊圈 圆圈降落 投降 石缝 缝补 重要 重新我也能写出这样的几组词语二一字开花巧组词( )( ) ( )( ) ( )( )愁 拖 麻( )( ) ( )( ) ( )( )三在括号里填上适当的词语长长的(
《果园机器人》教学设计学习目标1.能正确朗读课文读懂课文内容知道机器人是怎样的2.就自己感兴趣的地方与同学 HYPERLINK t _blank 交流讨论3.培养学生热爱科学的兴趣和独立 HYPERLINK t _blank 阅读的能力课前准备1.上网查询并下载智能机器人的图文及课文插图2.有条件的同学可以参观机器人表演教学过程导入新课 HYPERLINK t _bl
《果园机器人》教学设计 尚田镇校 王玲一学习目标 1.能正确朗读课文读懂课文内容知道机器人是怎样的 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力二教学过程(一)导入新课阅读猜想 1.(板书:机器人)同学们喜欢机器人吗大家都来说一说自己对机器人有
《果园机器人》教学设计阿城区杨树富勤小学 刘玉芳[设计理念] 当今的信息社会呼唤具有独立性敢于创新的人这就要求我们培养的学生从小敢于质疑有独立见解能独立思考同时又善于收集处理信息善于合作敢于创新语文作为一门基础学科其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素教学中进行创造思维的培养促使他们主动探索积极思考发展学生的智力创造力已形成许多语文教师的共识语文教学就要牢固树立大语文观
《果园机器人》教学设计 一教材简说这是一篇能体现电脑神奇的文章所写的内容极为有趣文章中的机器人服务于丰收的果园中它们能把成熟的果子从树上摘下来整齐地装箱运到指定的地方有趣的是这些机器人只捡掉在地上的水果吃自我充电不停地工作文章的叙述方式也很有特色文中果园机器人各种特性的介绍是随果园生产需要的变化一步步体现出来的水果丰收果农忙不过来了于是需要机器人帮忙果园很大机器人不好拖着电线工作用电池也
《果园机器人》教学设计 《果园机器人》是一篇科普文章重点是让学生了解机器人有趣的地方并通过自己对实际情况的理解来当一回小小的设计师设计一个能帮助果农摘果子的机器人以下是本人的设计请大家多提宝贵意见 一创设情境导入课题 小朋友秋天到了果林里满是成熟的果子那一串串一颗一颗惹人喜爱的果实可把果农们乐坏了 1小朋友果农们怎么会这样高兴呀 ⑴ 水果丰收了 ⑵ 果子卖了能赚钱
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