相关文档

• 23实习七_儿童少年行为问题评定.ppt

  实习七儿童少年行为问题评定课件制作人：孙彩虹课件审核人：武丽杰儿童少年卫生学第七版实验目的：一、儿童适应行为评定量表（Rating Scale of Child Adaptive Behavior）1简介20世纪90年代初由姚树桥和龚耀先编制的，用于评定儿童适应行为发展水平，诊断或筛选智力低下儿童，以及帮助制定智力低下儿童教育和训练计划。有城乡两个版本，适用于3～12岁智力正常或低下儿童。2组

• 儿童行为.ppt

  第7章 系统日常维护 硬件系统维护.5 CRT显示器的使用与维护1.定期除尘2.远离潮湿3.避光摆放显示器的显示屏一定要背向阳光千万不要将显示屏正对着阳光以免显像管的荧光粉过早老化 4.屏幕清洁5.不要超频分辨率和刷新率不要设得太高更不要进行所谓的超频使用 6.通风散热7.亮度设置有的人认为亮度越大越清晰其实这是错误的这样做不仅伤害人的眼睛也会缩短显示器的使用寿命 8.背景屏保 软件系统维护.3注

• 儿童问题行为矫正1.doc

  儿童心理行为发展概述儿童心理行为发展的基本概儿童心理行为发展的基本概念和基本理论是学习本课程的基本前提因此本章主要阐述行为及心理行为的概念儿童心理行为发展的特点以及有关儿童心理行为发展的六大基本理论：行为主义理论精神分析理论认知发展理论儿童气质理论感觉统合理论儿童情绪发展理论?一行为 本课程针对的是儿童问题行为那么首先我们就应该来了解一下什么是行为行为的特征有哪些 (一)行为的定义《心理学大

• 儿童行为问题的咨询与矫正（3）——儿童说谎.ppt

  儿童说谎3为了达到某种目的而撒谎（三）对孩子的错误处罚要适当

• 儿童问题行为案例分析.doc

  案例介绍：小A是一个10岁男孩四年级智力正常他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴有时站起来离座与人讲话严重影响正常教学对小A的这种表现他的幼儿园老师小学各任课老师及家长都甚感头疼曾想过许多办法试图制止但效果不佳经××医院诊断系过分活动症根据上述情况尝试用行为矫正技术对小红的不良行为进行矫正设计一个行为矫正方案设计方案：一确定目标行为：减少小A上课随意插嘴的次数不影响正常教学二测定基准

• 03第三章_儿童少年心理行为发育.ppt

  第三章儿童少年心理行为发育第七版课件制作人：孙彩虹课件审阅人：武丽杰儿童少年卫生学学习目标 1掌握儿童少年心理行为发育的主要概念。 2熟悉儿童少年心理行为发育的规律和阶段性特征。 3了解与儿童少年心理行为发育相关的基本理论。儿童心理行为发育是一个非常复杂的过程。从受精卵开始到出生、成熟，其心理和行为特征都在不断地发生变化，每一个年龄阶段都表现出不同的心理行为发育特征，即表现出连续性又表现出年龄的

• 儿童少年期）.ppt

  流行病学 患病率为万分之45男性较多男女比例一般为34：1Asperger综合征Heller综合征 又称为婴儿痴呆（dementia infantilis）童年瓦解性精神障碍（disintegrative psychosis） 控制觉醒的脑中枢（网状结构）中枢兴奋剂和中枢抑制剂的作用方向诊断与鉴别诊断诊断：1.症状标准2.严重程度标准3.病程标准4.排除标准鉴别诊断：1.精神发育迟

• 儿童期常见心理—行为问题的防治.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儿童期常见心理-行为问题的防治一学业相关问题1多动症2学习障碍3拒绝上学拒绝上学SR对于拒绝上学或者不去学校的最早研究是191 1年Jung对一个l1岁女孩所做的报告这个女孩诉说自己有头疼呕吐的身体症状因而拒绝去学校Jung认为真正的原因是女孩对任课老师有情结和心理上的厌恶感拒绝上学回避导致其害怕和担心的特定场合如面对老师火警

• Conners儿童行为问卷常模和题目.doc

  Conners儿童行为问卷 Conners氏量表应用至今约有20年历史是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表主要有三种问卷即父母问卷(附表一)教师问卷(附表二)及父母教师问卷 父母问卷原有93个条目(1970年)1978年修订为48条采用四级评分法(0123)这48条可归纳为六个因子基本上概括了儿童常见的行为问题其信度效度已经过较广泛的检验能满足一般需要其记分及计算方

• 10第十章_儿童少年心理卫生问题.ppt

  第十章儿童少年心理卫生问题儿童少年卫生学第七版建议学时：4学时Mental Health Problems in Children and Adolescents课件制作人：杨文翰课件审阅人：静进学习目标儿童少年卫生学 1掌握心理卫生、心理障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、儿童情绪障碍、品行障碍及心理咨询等定义；掌握学校心理卫生工作的主要目标；2熟悉儿童心理健康标准、常见儿童心理障碍的表现及