特殊生帮教经验计划 初二年一班 黄直 为了锻炼心理品质加强品格修养以人为本 塑造健全完美的人格全面提高学生的素质让每个学生都能健康成长看到自己的前景 对班级特殊生帮教采取以下措施:1特殊生的类型主要有这几类:特困家庭学生残疾家庭学生离异家庭学生单亲或无亲家庭学生犯罪家庭学生经商家庭学生富裕家庭学生2班主任和任课教师必须帮教一位学生 3建立帮教档案
东方巴黎城小学特殊学生帮扶工作计划一、特殊学生帮扶工作小组名单。组长: 钱敏副组长:常安祥王忠海 刘加根 钱文辉组员: 陈勤 郁云 王进喜 二、指导思想。为了全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展,特制定“特殊未成年学生”帮扶工作计划。三、特殊帮扶对象类别。学习困难生、心理障碍生。 单亲、学习家庭双困生。 心理障碍、学习困难生。 不良
九年级(2)班特殊生帮教工作总结面向全体学生全面提高学习质量很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作为此我根据后进生形成的原因有的放矢地做好他们的思想教育工作采取措施提高他们的学习成绩在这方面做了大量工作也取得了一定的成绩为了总结经验更好地做好差生的转化工作现对本期工作总结如下:一理解尊重宽容善待差生??? 教学成功与否不仅取决于学习者的智力因素还取决于他们情绪态度学习动力等因此教师在任何
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南门吉峰小学特殊生重点帮教表 __________学年度帮教对象帮教人帮教对象帮教人要求:1一学年家访不少于6次并做好详细记录 2填写好帮教跟踪记录 3帮教的特殊生在一学年里无发生较大违纪违章现象(如:打架斗殴敲炸小偷小摸抽烟喝酒进三厅两室破坏公物逃学与社会上坏人结伙等) 4一学年里特殊生各方面表现应有明显
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特殊学生帮扶记录学生班级一(2)年龄8帮扶教师原因家庭贫困辅导时间帮扶重点心理辅导不良表现课上注意力不集中意志消沉不爱与人交往实际困难家庭贫困 帮扶过程1与她的父母取得联系进一步了解孩子在家的情况及表现并说明她的在校表现2与她谈心告诉她应该学会坚强不能因为生活上困难而影响学习3给她讲一些坚强的故事如张海迪的故事告诉她只要有意志有信心无论什么困难都能克服4组织全班同学给她一点关爱为她捐款把
《生命的特殊体验》教学设计教者: 张秋丽(黑山县太和一中)课题: 生命的特殊体验(人民出版社 八下级下册第一单元第二课第一框)教材分析:人民出版社 八下级下册这本书主要还是教会学生一些做人做事的方法我在教学之前反复看了这本书我搞清了这本书的主要内容这一课的内容中一单元的第二课中主要讲也让学生尊重生命对后面的内容起到重要的引导作用学情分析:学生在八年级这个阶段正是对很多东西在一种蒙胧的时候通过这一课
学困生帮教经验总结本学期学校继续举行了师生帮扶学困生活动作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷通过内化教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等生或是学困生现已能明确自己的学习目的不是为别人而是为自己学习风气较以前有明显的改善以前是要我学现在是我要学通过不断的加强训练老师帮助学生获取一个个小成功学生的自信心意志力得到很大的提高现对这项工作的经验总结如下: 一理解尊重宽容善
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