相关文档

• 怀素写字.doc

  12怀素写字教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2复习巩固汉语拼音学会本课9个生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语3理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学重点：能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文教学难点：理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学方法：情景教学法小组讨论法教具准备：投影光盘课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文课时目

• 怀素写字.doc

  《怀素写字》教学反思怀素我国著名的书法家今天我带领一年级的孩子学习有关他小时候写字的一篇课文文章重点要感悟怀素写字认真刻苦的精神我设置了一个讨论题：怀素在木板上写字为什么能把木板写穿孩子们围在一起七嘴八舌的议论起来有的早早的举起了手我等了一会孩子们都迫不及待的要回答甲说：怀素用的笔像小刀一样锋利当然就把木板写穿了乙说：怀素使得劲儿太大丙说：木板太薄了......孩子们的答案五花八门但没有一个

• 怀素写字.doc

  《怀素写字》第一课时教学目标:1正确流利地朗读课文有感情地朗读二三自然段体会怀素写字的认真刻苦2背诵课文第二自然段学习怀素写字的方法教学重点：1朗读感悟怀素写字认真刻苦的精神教学难点：朗读感受怀素对写字的持之以恒不断追求教学过程：一导入课题1小朋友们是不是特别喜欢玩游戏今天老师就带领大家来玩一个小游戏游戏的名字是：猜字谜(睁大你的小眼睛开动你的小脑筋看谁猜

• 怀素写字.doc

  教学目标：　　　　能正确流利有感情地朗读课文和背诵第二自然段学会本课7个生字认识6个二类字理解由生字组成的词语理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学重难点：　　　　识记本课生字并能正确书写有感情地朗读和背诵第二自然段让学生明白一个人的成才不是一蹴而就的需要经过长时间的艰苦努力教学构想：　　　　教学时以读来贯穿始终第一步是听课文录音初步感知课文第二步是学生自由读课文读准生字读通

• 怀素写字.doc

  课 题12 怀素写字主备人刘艳红教学目标能正确流利有感情地朗读课文和背诵第二自然段学会本课7个生字认识6个二类字理解由生字组成的词语理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神重难点　1识记本课生字并能正确书写 2有感情地朗读和背诵第二自然段3教学本课让学生明白一个人的成才需要经过长时间的艰苦努力教学方法以读为主重体验促感悟课时划分二课时第 一 课 时教学目标能正

• 怀素写字.doc

  怀素写字教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2复习巩固汉语拼音学会本课9个生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语3理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学重点：能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文教学难点：理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学方法：情景教学法小组讨论法教具准备：投影光盘课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文课时目标：1初读

• 怀素写字.docx

  怀素写字》是一篇介绍唐代大书法家怀素小时候勤奋练字故事的课文对于激励学生发愤学习刻苦练字养成良好的写字习惯有着积极的影响符合一年级学生初学写字的具体情况现结合自己的教学谈谈本课的教学反思很多大教育家都倡导在教学中建立民主平等和谐融洽的师生关系在我看来师生之间良好的心理氛围是实现师生有效对话的重要条件因此我也在教学中努力地实践这一点首先我尽量通过自己的肢体语言拉近与学生之间的距离如微笑点头以及

• 怀素写字.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 怀 素 写 字古时候 和尚 写字 以后 有名 书法家好学上进 长大 日子一长 古时候有个叫怀素的和尚他从小就喜爱写字是个好学上进的孩子 怀素写字非常认真他总是先看清字的形状记住字的笔顺再一笔一画照着写这样怀素的字进步很

• 怀素写字.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级紫 素 紧 尚进进道 这 送 边 造

• 怀素写字ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图上这个人在干什么写字他是什么时候的人呢从哪看出来的你们知道他是谁吗怀素12. 怀素是我国唐朝一位著名的书法家善写草书有草书《四十二章经》《千字文》流传于世他的字飘洒自如对后人影响很大 他是怎样成才的呢让我们带着这个疑问来学习今天的课文吧写 字 古先 日 长