第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(2)教学目的: 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过引导学生设计实验并分析实验结果培学生的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程 教学难点 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 教学用具 肺炎双球菌的转化实验录
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(1)教学目的 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤 3.通过自己设计验证性实验培养分析问题解决问题的能力和创新的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(1)教学目的 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤 3.通过自己设计验证性实验培养分析问题解决问题的能力和创新的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染细菌的
第一节 遗传的物质基础一 DNA是主要的遗传物质 教学目标 1.知识目标 (1)知道肺炎双球菌转化实验和同位素标记法研究噬菌体侵染细菌所采用的方法是目前自然科学研究的主要方法 (2)理解DNA是主要的遗传物质2.能力目标 (1)通过肺炎双球菌的转化实验能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路训练学生逻辑思维的能力 (2)用同位素标记法来研究噬菌体浸染细菌的实验说明DNA是遗传物质蛋
第四章 生物的遗传和变异第一节 遗传物质的基础 生物学上把后代和其亲代相似的现象叫做遗传1是由含有细胞核的假根部分控制的女人体细胞内有23对染色体DNA分析讨论
第三章 遗传的分子基础(DNA是主要的遗传物质)【课标解读】理解肺炎双球菌转化实验及噬菌体侵染细菌实验的过程实验思路及设计方法能准确的判断不同类型生物的遗传物质【基础知识自主回扣】肺炎双球菌的转化实验【重难点解读】肺炎双球菌转化实验(教材P43-44)体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及同事培养细菌用小鼠(体内)用培养基(体外)实验思路采取加热杀死的目的是针对当时认为蛋白质是在遗传中起
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-10-9??第一节 DNA是主要的遗传物质学习目标:1. 复述出DNA是遗传物质的探索过程2. 分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路3.认可实验技术在证明DNA是遗传物质中的作用遗传物质是蛋白质还是DNA呢肺炎双球菌一 .肺炎双球菌的转化实验R型:有多糖类荚膜无毒性S型:没有荚膜有毒性--格里菲斯和艾弗里R型活细
有丝分裂粗糙Rough小鼠死亡一段时间后 已经被加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子1实验材料:2假 设:3实验操作:只长R型菌S型活细菌S 实验方法:同位素标记法 同位素用于追踪物质运行和变化过程时叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物化学性质不变人们可以根据这种化合物的性质对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研究方法叫做同位
本单元包括必修2第三章基因的本质——DNA的发现结构与复制和第四章基因的表达——转录翻译过程以及中心法则和基因对生物性状的控制两大部分内容 回扣基础·构建网络(1)T2噬菌体的核酸为__ 存在于__尾部及头 部外侧为___(2)T2噬菌体的生活方式是 __宿主细胞为 ______(能不 能)在培养基上繁殖 35S低 提示 设法把DNA与蛋白质等其他物质分开单独地直接地观察
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