3.2有理数的乘法与除法(第2课时)学习目标:1经历探索有理数乘法运算律的过程增强观察归纳猜测和验证的能力 2能运用乘法运算律简化计算学习重点:乘法运算律的运用学习难点:运用乘法运算律进行计算时的符号问题学习过程:一:创设情境引入新课1回顾:有理数乘法法则:____________________________________________ 2探究新知:计
§有理数的的乘法导学案 第一课时解留初一数学备课组于春杰【课前预习】看书学习:经历探索有理数乘法法则的过程发展观察归纳猜想验证能力学会进行有理数的乘法运算掌握确定多个不等于零的有理数相乘的积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况:【课内探究】学习目标:
有理数的乘法与除法(第1课时)设计人:张勇【学习目标】经历探索有理数乘法法则的过程培养学生自主探索归纳验证的能力掌握有理数的乘法法则并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算【学习重点】 有理数的乘法法则等级评定人【学习难点】 有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则【学习过程】一【课前预习】 预习任务(一):根据下列条件与要求从0℃开始计算温度的变化(说明:温度上升记为正下
PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.4有理数的乘除法第2课时教学目标:1经历探索多个有理数乘法过程发展学生观察归纳猜测的能力2理解并掌握有理数乘法的运算步骤3能运用乘法法则计算进一步提高学生的运算能力教学重难点:重点:多个有理数相乘的顺序以及积的符号与负因数的个数关系难点:积的符号由负因数的个数确定教学过程:一创设情境引入新课 思考观察下列各式它们的积是正的还是负的2×3×4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
有理数的乘法与除法 课时练第1课时 有理数的乘法与除法(1)一选择题1.两个互为相反数的有理数相乘积为( ) A. 正数 B.负数 C.零 D.负数或零2.下列说法正确的是( )A.一个有理数和它相反数相乘积大于零 B.两个负数相乘积大于任一因数C.两个负数相乘积为负 D.同
有理数的乘法与除法 课时练第1课时 有理数的乘法与除法(1)一选择题1.两个互为相反数的有理数相乘积为( ) A. 正数 B.负数 C.零 D.负数或零2.下列说法正确的是( )A.一个有理数和它相反数相乘积大于零 B.两个负数相乘积大于任一因数C.两个负数相乘积为负 D.同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学七年级 上册(苏科版)主备教师 夏莉2.5 有理数的乘法与除法(2)有理数的乘法法则:同号得正异号得负绝对值相乘任何数与0相乘都得0你还记得吗(1)3×4=______ (2)4×3=______(3)(-3)×4=______
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报