PAGE PAGE 1 第 2课时 3.4 解一元一次方程解(二)——去括号与去分母学习目标:1. 会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次方程解决一些实际问题 2. 通过观察讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程学习重点: 弄清题意用列方程的方法解决实际问题学习难点: 寻找实际问题中的等量关系建立数学模型学习要求: 限时25分钟完成本
PAGE PAGE 2 第 1课时 3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母学习目标:1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程体会到列方程解应用题的快捷 2.掌握去括号解一元一次方程的方法能熟练求解一元一次方程并判别解的和理性学习重点:1.弄清列方程解应用题的思想方法. 2.用去括号解一元一次方程.学习难点:去括号时应如何
3.3.1解一元一次方程-去括号(1)[教学目标]1掌握含有括号的一元一次方程的解法2经历运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程模型的作用[重点难点]含有括号的一元一次方程的解法是重点括号前面是负号时去括号是难点〔教学方法〕指导探究合作交流〔教学资源〕小黑板[教学过程]一导入新课前面我们已经学会了运用移项合并同类项来解一元一次方程但当问题中的数量关系较复杂时列出的方程也会较复杂解方程的步骤也相应
解一元一次方程-去括号[教学目标]1、进一步掌握列一元一次方程解应用题;2、通过分析“顺逆水”和“配套”问题,进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程模型的作用。[重点难点]分析题意、找等量关系和列方程是重点;找出能够表示问题全部含义的相等关系是难点。〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板 [教学过程]一、复习导入上节课我们学习了解含有括号的一元一次方程,现在我们来解两道题:(
解一元一次方程去分母[教学目标]1理解并掌握解一元一次方程的方法和一般步骤,并在此基础上解决实际问题2能准确分析实际问题中的数量关系和等量关系,列方程解应用题3培养自己独立分析问题、解决问题的能力,并从中感受学习的快乐4理解并掌握工程问题的求解方法。)[重点难点]工程问题中的工作量、工作效率、工作时间的关系是重点,把全部工作量看作1是难点。〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板 [教
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解一元一次方程-去括号与去分母[教学目标]1、掌握含有括号的一元一次方程的解法;2、经历运用方程解决实际问题的过程,进一步体会方程模型的作用。(1、会抓住实际问题中的等量关系列一元一次方程解决实际问题。2、掌握用分配律、去括号法则解含括号的一元一次方程的方法。)[重点难点]含有括号的一元一次方程的解法是重点;括号前面是负号时去括号是难点。〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板 [教学
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1. 会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次方程解决一些实际问题 2. 通过观察讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程学习重点: 弄清题意用列方程的方法解决实际问题学习难点: 寻找实际问题中的等量关系建立数学模型学习要求:1. 阅读教材P94---P97的例2例3 2.
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