开展综合实践活动的一些具体问题1综合实践活动与课题的异同 课题是以教师为主体的目的是促进教师的专业成长综合实践活动则是以学生为主体目的是促进学生的全面发展教师仅仅起到指导作用课题是学科内的再研究综合实践活动是独立的课程二者的流程有相似性都大体经历提出课题组织研究得出结论等过程2教师可以开设哪些综合实践活动课 综合实践活动课程包括研究性学习社区服务和社会实践等一个教师在一个学期或
具体问题1综合实践活动与课题的异同课题是以教师为主体的目的是促进教师的专业成长综合实践活动则是以学生为主体目的是促进学生的全面发展教师仅仅起到指导作用二者的流程有相似性都大体经历提出课题组织研究得出结论等过程2教师可以开设那些综合实践活动课综合实践活动课程包括研究性学习社区服务和社会实践等一个教师在一个学期或一个学年既可以只开设研究性学习课也可以只开设社区服务和社会实践课还可以二者都开设教师根据自
综合实践题1. 浙江乃人文荟萃之地人物俊雅文章分流素为海内瞩目凭借丰厚的文化积淀1.我省人民正致力于将浙江打造成文化大省现在请你协助制作一份宣传文化浙江的小册子相信你一定能够完成以下任务??1.(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目请你仿照它们再拟两个栏目可以从历史艺术名胜民俗等角度来拟写要求结构相同字数相同?? 栏目一:点击文化名人?? 栏目二:遍数名优特产?? 栏目三: ?? 栏目四:
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综合实践活动实施中的若干问题(一)主讲人:郭元祥 :
简单说综合实践活动课是通过学生自己的实践活动包括调查实验设计创作参观寻访等形式让学生自己感知生活能够从身边发现问题并培养学生的解决问题的综合能力它的基本流程就是确立主题确立活动形式设计活动方案开展实践活动交流活动成果反思活动过程总结评价 综合实践活动课里一次活动并不能解决所有的问题活动有结果是必要的但这种结果还应该继续发散开使学生有足够的空间能够继续探究活动结束的同时就是新的活动的
二综合实践活动课程是什么样的课程 (一)综合实践活动课程的基本特征综合实践活动课程?的概念: 综合实践活动课程是教师引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的经验密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识的综合应用的实践性课程它包括研究性学习社区服务与社会实践等领域它是一种独立形态的课程??? 4以书面作业为主??? 综合实践活动课程应该以学生的活动作业和实践作业为主不能以书面作业为主
执教者:陈美华走进节日了解民俗???教学目标:1知识与技能目标:了解家乡的节日和民俗有哪些鼓励学生自己动手组织活动参与到整个活动中来体现学生是学习和活动的主体这个理念培养学生组织和参与活动的能力包括自主能力合作能力搜集整理信息的能力自主获取新知识的能力 2过程和方法目标:采访身边的人了解本地的民俗实地考察家乡的民俗文化参观图书馆书店等地搜集家乡民俗文化的通过上网的方式下载关于家乡民俗文
课题:表达交流综合实践——情感之美课型:新授 表达交流综合实践(1课时)情感之美课前预习:对本单元所学课文进行重温了解和学习各作品中抒情的特点感悟其情感之美相关课程标准:写作要有真情实感力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考多角度观察生活发现生活的丰富多彩能抓住事物的特征有自己的感受和认识表达力求有创意根据表达的需要借助语感和语文常识修改自己的作文做到文从字顺能与他人交流写作心
2014年岗位大练兵专业大比武教师通识性知识测试说明(综合实践)一测试形式时间闭卷测试时间为90分钟二检测内容题型为选择题Ⅰ卷:分值30分题型为选择题主要内容及其要求:1教师专业标准教师违反职业道德行为处理办法要求:熟悉相关文本内容2教育测量与评价常识对过程性评价和终结性评价的各自特点的了解以及在综合实践课中的应用Ⅱ卷:分值70分题型为问答题综合应用题案例编写与分析主要内容及其要求:1综合实
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