第一单元方程方程的意义课时教学计划教学内容教科书第1-2页例1例2试一试和练一练练习一第1—3题共几课时3课型新授第几课时1教学目标1.理解方程的意义初步认识等式和方程的关系会用方程表示简单情境中的等量关系2.经历将现实问题抽象成式与方程的过程积累将现实世界中的等量关系数学化符号化的活动经验发展抽象思维3.在丰富的问题情境中感受生活中大量存在的等量关系体会方程是刻画现实世界中等量关系的数学模
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方程:1像X50=1502X=200这样含有未知数的等式是方程7020=90 含有等号的式子叫等式它表示等号两边的结果是相等的方程一定是等式但等式不一定是方程方程是特殊的等式下面哪个哪个是方程:X50>100 X50=100 X50<100 XX=100500÷2x 20-12x2等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数所得的结果仍然是等式20=20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书六年级(上册) 列方程解决实际问题 ——整理和复习 知识梳理1像3.4x1.8=8.65x-x=24这样的方程各应怎样解2在列方程解决实际问题时可以怎样找数量之间的相等关系举例说明如:依据等式的性质移项算式各部分之间的关系解方程并养成检验的习惯如:运用公式找等量关系寻找不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一单元 简易方程 第 4 课时 列方程解决实际问题(1)● 1经历探索列方程解应用题的基本方法的过程掌握列方程解决实际问题的基本方法和一般步骤● 2. 在解决问题探索方法的过程中培养语言表达能力学会有条理地思考促进数学思维的发展 ● 3感受数学与日常生活的密切联系体会独立思考和主动探索所带来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一单元 简易方程 第 7 课时 整理与练习 1÷0.1 0.35×1000 3.2×0.5 5÷0.25 3-0.36= 0.62.13= 0.6×0.4= 2.4χ-χ= 0.12=10350202.
考试号 班级 密封下列各对数中互为相反数的是?( )A.- eq b(3)和 eq b(-3)? ? B.- eq b(-3)和 eq b(-3) C.- eq b(-3)和 eq bbc(a(―3)
第三章综合测试一选择题(每题3分共24分)1下列四个方程中是一元一次方程的是 ( )ABCD2已知某数x若比它的大1的数的相反数是5求x.则可列出方程 ( )A. B. C. 如果方程(m-1)x 2 =0是表示关于x的一元一次方程那么m的取值范围是
第4章 一元一次方程单元练习 班级_________________________________________一.选择题(每小题3分共30分请将答案填写在下表相应题号的空格内)题号12345678910答案1.下列是一元一次方程的是 ( )A B C D2.方
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 16 页)九年级上册第一单元一元二次方程测试卷:__________班级:__________考号:__________选择题(本大题共12小题每小题4分共48分) LISTNUM OutlineDefault l 3 下列方程中一元二次方程共有( )个①x2﹣
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