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课题申报与研究方法郭丕斌导言:申请书涉及的内容与评价标准山西省哲学社科课题申请书山西省自然科学课题申请书院基金申请书_人文社科院基金申请书_自然科学山西省某项目评价指标体系1 选题选题的标准: 客观标准:重要性新颖性可行性 主观标准:学术兴趣选题的角度 确定选题内容:要研究什么问题 确定研究视角:从什么角度方面研究问题 确定题目层次:宏观中观
现代知识系统是由客观的知识世界和他们之间的关系构成的知识进化的规律可持续和未来的方向科学的分化和整合O-R 对象—认识认识论R-K 认识—知识方法论K-O 知识—对象本体论(实践论)O-L 对象—语言语义学R-L 认识—语言语用学K-L 知识—语言语型学 K改进系统科学的矛盾和可持续问题(2)Q-O 项目的执行方案总体目标的确定目标必要的分解科学路线:科学思路推理过程的框图技术路线:数据来源设备
现代科学研究方法论初探XXX技术收益递增型增长模型社会收益=f(物质资本, 劳动, 社会平均知识水平, 特定创新专业知识)f是什么:管理资源和环境优化调度。获取社会平均知识水平,是大学阶段的任务;培养获取特定创新专业知识的能力,是研究生阶段的任务。报告内容预备知识现代知识系统科学研究工作的生命周期环境与工具科学研究工作的组织艺术一、现代知识系统现代知识系统是由客观的知识世界和他们
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初中英语口试初探课题研究方案一 课题研究的背景:1985年以来我国中学外语教学稳步发展:国家制定了一系列政策几次修订了教学大纲颁布了英语课程标准(实验稿)推出了中学英语新教材各类师范院校培养了一大批质量较高的教师不断改进和完善考试制度中学英语教学的任务是通过对学生听说读写的训练使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能并初步具有运用英语进行交际的能力其中英语口语是我们进行基本训练的重要内容之一英语教学
后龙中心小学《农村小学教学有效性的策略研究》研究课题教师子课题申报表姓?名刘清清性?别女出生年月1975年9月学 历中文本科职?称小学语文高级任教学科语文职 务教师电?话15392256553电子邮箱课题名称《农村小学习作教学有效策略的研究》课题研究背景课程改革的基本理念之一就是要全面提高学生的语文素养而作文最能体现一个人的语文素养因为无论从理论还是实际教学来看作文教学都占据语文教学的半壁江山
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书法校本课程研究初探??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 主题词:兴趣? 习惯? 审美? 情操摘要:校本课程使学生个性发展得到及时补偿开发潜能形成更多更广泛的能力更好地认识学习的价值塑造健全的人格促进健康和谐全面的发展在书法教育的方略上以审美教育为主线根据书法教学的自身
孝感申报小学数学综合与实践学与教的研究课题实验学校名单及研究方向 编号学校研究方向1孝感市实验小学小学数学综合与实践 学与教的案例开发与设计研究2孝感市玉泉小学3孝感市体育路学校4孝南区实验小学5孝南区实验二小6孝南区三里棚学校7孝南区车站小学8孝南区桃花驿小学9孝南区车站郑阁小学10应城市实验小学11应城市蒲阳小学12应城市东马坊小学13应城市长江小学1
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