认识几分之一教学内容:人教版新课标小学数学第五册9193页的例1例3完成例3下面的 做一做题目以及练习二十二的第13题教学目标:1????????? 初步认识分数能正确地读写分数掌握分数各部分的名称2 借助直观演示操作观察概括等方法引导学生感受几分之一的形成过程3????????? 体验分数在生活中的应用提高学习数学的兴趣4????????? 比较分子是一的分数的大小教学重点:理解只有平均分
1 认识几分之一预习指南:借助实物、图形直观认识几分之一,认识分数各部分的名称。1想一想,填一填。(1)每份分得( ),叫平均分。(2)把20块饼干平均分给5个小朋友,每人分( )块,列式为( )。(3)把24块糖果平均分成8份,每份有( )块;如果每6块一份,可以平均分成( )份。2教材第90页例1。(1))把这块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二
认识几分之一内黄县实验小学 韩军利教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书第五册P91-P93教学目标:1.初步认识几分之一会读写几分之一能比较分子是1的分数的大小2.通过小组合作学习活动培养学生的的合作意识与语言表达能力3. 在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使之获得运用知识解决问题的成功体验教学过程:一. 创设情境引出问题讲述:老师想问同学们一个问题在生活中你分过东
《认识几分之一》教学设计 教学目标:1 知识目标:使学生初步认识几分之一会读写几分之一能比较分子是一的分数的大小2 能力目标:培养学生的动手操作观察分析概括猜想验证自主探究合作交流以及解决问题的能力3 情感目标:在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习精神使之获得运用知识解决问题的成功体验教学重难点:使学生初步理解几分之一的意义能
《认识几分之几(1)》教学设计与说明[教学内容]苏教版课程标准实验教科书三年级(下册)第6869页例题想一想和想想做做第1---5题[教材简析] 这部分内容是在学生初步理解了一个物体(图形)和一些物体的几分之一基础上认识整体的几分之几例题仍然用教学几分之一时的情境突出3个就是让学生借助已有的知识和经验明确把4个桃平均分成4份每份是这4个桃的这样的3份就是既清楚地展示了的内涵又体现了渗透分数单
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之几 把四个苹果平均分给4个小朋友3个小朋友共分得这些苹果的几分之几每个小朋友分得这些苹果的 143个小朋友共分得3个 14也就是 3414141434 把10个蘑菇平均分给5只兔3只兔共分得这些蘑菇的几分之几35想一想58用分数表示每个图里的涂色部分344515 在每个图
学习内容例2( ) 1 下面是1分米长的一条线段把它平均分成了几份每份是它的几分之几归纳总结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一设 计:吴大林 你能用一个数表示半个圆吗21你能用一个数表示半个饼吗2121还可以表示什么下面哪些图形的阴影部份可以用 表示21(1)(2)(3)下面图形的阴影部份可以用什么数表示31下面图形的阴影部份可以用什么数表示41你能用长方形或者正方形折出它的四分之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一设 计:吴大林 你能用一个数表示半个圆吗21你能用一个数表示半个饼吗2121还可以表示什么下面哪些图形的阴影部份可以用 表示21(1)(2)(3)下面图形的阴影部份可以用什么数表示31下面图形的阴影部份可以用什么数表示41你能用长方形或者正方形折出它的四分之
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报