整理和复习--------------小数乘法教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一单元《小数乘法整理和复习》教学目标:1通过复习进一步掌握小数乘法的意义算理计算法则以及灵活取积的近似值通过整理使知识系统化条理化2培养学学生的归纳整理能力提高计算的熟练程度3培养学生认真计算的好习惯教学重点: 对各知识点的知识的整理与复习教学难点: 如何有序整理知识教学过程:回忆梳理 构建网络师:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元小数的乘法小数乘整数小数乘小数积的近似数小数的简便运算小数应用题个人小结整理与复习小数乘法的简便运算小数乘法表示一个数的十几分之几百分之几千分之几……表示这个数的几倍计算方法:转化整数乘法确定积中的小数位置 积的近似值意义一﹑填空题 (1)在 里填上><或=(5)把7.4343434343……用简便方法写出来是(?
课题:整理和复习复习内容:教科书第36页的整理和复习复习目标:1使学生掌握小数除法的计算法则比较熟练地进行小数除法的计算2会用四舍五入法取商的近似值3会根据实际情况正确采用进一法和去尾法取近似数复习过程一本单元学习的基本内容用小数解决一些实际问题2.二练习1完成教科书第37页练习七的第1题学生独立完成后请学生总结小数除法的计算法则2完成教科书第37页练习七的第2题要求学生独立完成说一说如何取商的近
课题整理和复习-------除数是两位数的除法教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元《除数是两位数的除法的整理和复习》教学目标:1通过整理和复习提升学生对本单元所学知识的掌握水平2培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力3使学生经历整理和复习本单元知识的全过程牢固掌握知识点4使学生感受数学在生活中的应用价值增强应用意识教学重点:除数是两位数除法的试商方法商不变的性质教学难点:
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案一知识梳理1小数乘整数 例1例22小数乘小数例3例4例5引导学生巩固竖式计算要点 (1)按整数乘法的规则进行(2)处理好积中小数点的位置因数中有几位小数积也应有几位小数(3)算出积以后应根据小数的基本性质用最简方式写出积积中小数末尾的0可以去掉3积的近似值例6求积的近似值所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同4连乘乘加乘减例7
课题: 小数乘整数的引入题 教学目标1.在生活情境中让学生自主探索并理解小数乘整数的计算方法2.使学生在探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象概括以及合理推理能力感受数学活动的乐趣让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程3.渗透转化的数学思想感受小数乘法在生活中的应用重点难点:理解小数乘整数的意义和简单的算法教学过程一创设情境出示放风筝场景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理和复习马郎小学 陈伟 解方程的原理是什么要注意什么(1)等式的两边同时加上或减去相等的数等式不变(2)等式的两边同时乘或除以相等的数(0除外)等式不变χ-1230у12426χ30χ÷530解:χ-12123012解:у12-1242-12解:6χ÷630÷6解:χ÷5×530×5χ42у30χ5χ150χ-1
第一单元:小数乘法教材分析本单元学习的主要内容有:小数乘法积的近似值有关小数乘法的两步计算整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题学生已经掌握了整数的四则运算小数的意义和性质以及小数加减法而小数的书写方式进位规则均与整数相同因此本单元的内容编排十分注意加强与整数乘法的联系以便引导学生运用转化的方法将整数乘法的经验迁移到小数乘法中学情分析从年龄特点来看五年级学生具有好动好奇好表现的性格特
整理和复习--------------大数的认识教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《大数的认识整理和复习》教学目标:1.使学生在认识万以内数的基础上进一步认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系2.掌握数位顺序表根据数级正确地读写大数会比较大数的大小会将整万整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数会用四舍五入法把一个大数省略万位
第一单元 整理和复习13厘米=( )毫米 6千米=( )米 9000千克=( )吨1米-3分米=( )分米 6吨-2000千克=( )千克2在下面括号里填上合适的单位机场跑道长约3( ) 课桌高85( ) 大头针长约22( )卡车载重8( ) 一个鸡蛋约重60( )3 用两辆载重2吨的货车运这些机器怎样装
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